【題目】鎵是一種奇妙的金屬，硫化鎵是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一。如圖1、圖2分別是硫元素和鎵元素在周期表中的信息，圖3、圖4分別是硫原子和鎵原子的原子結(jié)構(gòu)意圖。

（1）圖3中x的數(shù)值為_____，鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是_____；

（2）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：4個(gè)鎵原子_____，2個(gè)硫離子_____；

（3）硫化鎵的化學(xué)式為_____硫化鎵屬于_____（選填“單質(zhì)”“化合物”或“混合物”）

【答案】6 69.72 4Ga 2S2﹣ Ga2S3 化合物

【解析】

化合物由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。

（1）圖3中x的數(shù)值為：16﹣2﹣8＝6，鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72。

（2）4個(gè)鎵原子可以表示為4Ga，每個(gè)硫原子在反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子，2個(gè)硫離子可以表示為2S2﹣。

（3）硫化鎵中，鎵元素化合價(jià)是+3，硫元素化合價(jià)是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，硫化鎵的化學(xué)式是Ga2S3，屬于化合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答以下問題：

（1）規(guī)范標(biāo)出甲物質(zhì)中間原子的化合價(jià)_________；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________；

（3）該反應(yīng)________（選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)；

（4）反應(yīng)后生成的丙丁物質(zhì)的質(zhì)量比為______________；

（5）構(gòu)成甲物質(zhì)的最小粒子為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B是一種常見的酸，由兩種元素組成，C是種金屬氧化物，A在通常狀況下為氣體。用兩側(cè)間的短線“﹣”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：（以上反應(yīng)均在初中知識(shí)范圍內(nèi)）

（1）寫出A和C物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，C_____；

（2）寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）過量粉狀E與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由Ca（OH）2，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4，NaOH，CuSO4中的一種和幾種組成，為了探究固體的成分，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）原固體中一定沒有_____；

（2）原固體中一定有_____；

（3）生成氣體的化學(xué)方程式_____；

（4）無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)_____；

（5）下列關(guān)于溶液和白色沉淀的設(shè)想，合理的是_____。

A　除去硝酸鋇中的硝酸：用白色沉淀A

B　無色溶液a能除去氯化鈉中少量的鹽酸

C　鑒別鹽酸和碳酸鈉：用溶液b、c、d。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣。針對(duì)影響過氧化氫分解速率速率的因素有哪些？某化學(xué)興趣小組對(duì)此進(jìn)行以下探究；

序號(hào)

過氧化氫溶液的濃度/%

過氧化氫溶液的質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳的質(zhì)量/g

氧氣的體積/mL

時(shí)間/s

①

5

12

20

0.2g

125

20

②

30

12

20

0.2g

125

2

③

3

12

40

﹣

125

148

（提出問題）影響過氧化氫分解速率因素有哪些？

（猜想與假設(shè)）假設(shè)1：過氧化氫的濃度；假設(shè)2：催化劑的質(zhì)量；

假設(shè)3：實(shí)驗(yàn)的溫度；假設(shè)4：_____（請(qǐng)你提出一種假設(shè)）

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②可知，過氧化氫分解的速率與_____有關(guān)。

（2）二氧化錳在過氧化氫分解前后質(zhì)量和_____不變。

（討論交流）（3）小燕認(rèn)為在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，必須使用排水法收集氧氣，理由是：_____

（3）小輝認(rèn)為小明的方案無法驗(yàn)證溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。請(qǐng)你幫他說出理由：_____

（拓展延伸）同學(xué)們查閱資料后得知，氯化鐵溶液對(duì)過氧化氫分解也有影響。因此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向2支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度的過氧化氫溶液，再加入等質(zhì)量、等濃度的氯化鐵溶液，分別用氣壓傳感器測(cè)定兩支試管中氣壓的變化曲線。如圖下：

（5）為確保實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)向兩試管中加入氯化鐵溶液的具體方法：_____

（6）請(qǐng)你從曲線中總結(jié)出氯化鐵溶液對(duì)過氧化氫分解影響的兩點(diǎn)規(guī)律性結(jié)論：_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。請(qǐng)回答下列對(duì)水進(jìn)行研究的有關(guān)問題。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___；如圖1模型中能代表水分子的是___。

(2)水是一種常用的溶劑，你熟悉的物質(zhì)中___、___都可溶于水。

(3)通直流電可以使水分解，正極和負(fù)極上產(chǎn)生的氣體體積比是___，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___。這一事實(shí)說明了水是由___和___組成，也說明了化學(xué)反應(yīng)前后___不變。

(4)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%，因此我們必須愛護(hù)水資源。愛護(hù)水資源可以從自己身邊點(diǎn)滴做起，請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施___。

(5)如圖2：在靜置的冷水中，品紅慢慢地?cái)U(kuò)散，這些說明了___(用分子性質(zhì)解釋)如果換成熱水，品紅擴(kuò)散的速率會(huì)加快，說明分子運(yùn)動(dòng)的速率與___有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知X和Y在高溫和催化劑的條件下能反應(yīng)生成Z和Q，各物質(zhì)的微觀示意圖如下表:

X

Y

Z

Q

表示碳原子

表示氧原子

表示氫原子

下列說法正確的是（ ）

A. 化學(xué)變化中分子和原子均可再分B. 反應(yīng)前后，各元素化合價(jià)都不變

C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D. 若反應(yīng)后生成1.8gQ，則生成Z的質(zhì)量為8.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于__________。

（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，該反應(yīng)屬于__________（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。反應(yīng)的現(xiàn)象是__________，同時(shí)放出大量的熱。

（3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和符號(hào)表示

（1）兩個(gè)氧原子______ ；

（2）三個(gè)雙氧水分子 ________ ；

（3） 2個(gè)碳酸根離子 ___________ ；

（4）五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)_________ ；

（5）硫酸鈉中硫酸根顯-2價(jià) _________；

（6）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致____________。

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