H2中的“2”表示
 
；2H中的“2”表示
 
；2H2O中前一個“2”表示
 
，后一個“2”表示
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識進行，微粒前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，化學式中右下角的數(shù)字表示一個分子中含有該原子的個數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：H2中的“2”表示一個氫分子中含有兩個氫原子，故填：一個氫分子中含有兩個氫原子；
2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2，故填：氫原子的個數(shù)為2；
分子式前面的2表示分子的個數(shù)，元素符號右下角的2表示一個分子中的原子的個數(shù)，故2H2O前一個2表示水分子的個數(shù)為2個，后一個2表示一個水分子里含有氧原子的個數(shù)為2個；
故答案為：一個氫分子中含有兩個氫原子；氫原子的個數(shù)為2；水分子的個數(shù)為2個；一個水分子里含有氧原子的個數(shù)為2個；
點評：本題考查了化學用語周圍數(shù)字的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、水是由氫原子和氧原子構成的
B、水是由2個氫元素和1個氧元素組成的
C、水是由氫分子和氧分子構成的
D、水分子由氫原子和氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計了下面三種方法制取硝酸銅．
方法①；2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO   CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O
方法②：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
方法③：Cu+Fe（NO3）2═Cu（NO3）2+Fe
你認為大量制取硝酸銅宜采用上面的第
 
種方法；
從“綠色化學”的角度考慮，不宜采用上面的第
 
種方法；還有一種方法不能采用，其理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇（C2H5OH）．
（1）關于乙醇汽油的說法錯誤的是
 
．
A．乙醇屬于有機物                       B．乙醇屬于不可再生資源
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染           D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
（2）工業(yè)上利用石油中各成分的沸點不同，分離制備汽油、煤油等產(chǎn)品，屬于
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（3）汽油和乙醇完全燃燒后的產(chǎn)物相同，則汽油中一定含有
 
和
 
（填元素符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定條件下，下列物質在密閉容器內(nèi)反應一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下：
物質ABCD
反應前質量/g102.216.20.9
反應后質量/ga4.48.11.8
根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（　　）
A、C是反應物，A、B、D是生成物
B、a=15
C、反應后，密閉容器中A、D兩種物質的質量比為25：3
D、C為單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈣是人體必須的元素，如果從食物中攝取的鈣不足，還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的藥物來補，俗稱“補鈣”．其中葡萄糖酸鈣的化學式是Ca （C6H11O7）2，則它的相對分子質量是
 
，其中Ca、C、H、O四種元素的質量比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水蒸發(fā)的過程中，水分子
 
（填“變”或“不變”），因而屬于
 
變化，變化前后水的化學性質
 
．通電分解水的變化過程中，
 
分解成
 
和
 
，它們再通過
 
分別構成
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中
 
大約占0.94%，
 
約占21%，
 
、
 
和二氧化氮氣體是空氣污染氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列化學方程式，并按要求將內(nèi)容填入后面的空格內(nèi)
（1）氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液混和
 
，用
 
法可使生成物分離
（2）用鹽酸洗去試管壁上的氧化銅
 
屬
 
反應（填反應類型）

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