一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g102.216.20.9
反應(yīng)后質(zhì)量/ga4.48.11.8
根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（　　）
A、C是反應(yīng)物，A、B、D是生成物
B、a=15
C、反應(yīng)后，密閉容器中A、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為25：3
D、C為單質(zhì)
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：反應(yīng)后B的質(zhì)量增加2.2g，是生成物；
反應(yīng)后C的質(zhì)量減小8.1g，是反應(yīng)物；
反應(yīng)后D的質(zhì)量增加0.9g，是生成物；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，A是生成物，生成的質(zhì)量為：8.1g-2.2g-0.9g=5g．
解答：解：A、C是反應(yīng)物，A、B、D是生成物，該選項(xiàng)說法正確；
B、a=10+5=15，該選項(xiàng)說法正確；
C、反應(yīng)后，密閉容器中A、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為：15g：1.8g=25：3，該選項(xiàng)說法正確；
D、C物質(zhì)分解生成三種物質(zhì)，因此C不可能屬于單質(zhì)，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：分解反應(yīng)的反應(yīng)物中應(yīng)該至少含有兩種元素，要注意理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、加油站、油漆廠等地方要嚴(yán)禁煙火
B、大量使用煤作燃料降低生產(chǎn)成本
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖前作燈火實(shí)驗(yàn)
D、焊接金屬時(shí)，用稀有氣體作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別碳酸根離子最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A、加熱產(chǎn)生二氧化碳
B、滴入紫色石蕊試液變紅色
C、通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀
D、加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上制取水煤氣的反應(yīng)原理為：C+H2O（蒸汽）
 高溫 
.
 
CO+H2，該反應(yīng)的基本類型屬于（　　）
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用一塊棉布手帕浸泡在盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%酒精的溶液中，待均勻濕透后取出．將浸透的手帕舒展開，用鑷子夾住兩角，用火點(diǎn)燃，如圖所示，當(dāng)手帕上的火焰熄滅后，手帕完好無損，對(duì)于這一現(xiàn)象，下面解釋正確的是（　�。�
A、這是魔術(shù)，你所看到的是一種假象
B、火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)
C、手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于棉布的著火點(diǎn)
D、酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H2中的“2”表示
 
；2H中的“2”表示
 
；2H2O中前一個(gè)“2”表示
 
，后一個(gè)“2”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的生活中離不開空氣．
（1）空氣是混合物，其成分中含有
 
、
 
、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)，其中氧氣按體積計(jì)算約占空氣含量的
 
．
（2）防止空氣污染，是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：
 
．
（3）二百多年前，法國(guó)化學(xué)家
 
對(duì)空氣的成分進(jìn)行研究，首先通過實(shí)驗(yàn)證明空氣的主要成分．
（4）初中階段，我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成．①寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式）：
 
；
②實(shí)驗(yàn)過程中，燃著的紅磷熄滅后，當(dāng)冷卻至室溫時(shí)，水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因是
 
．
③紅磷燃燒結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體的主要成分是
 
，請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推出該氣體的性質(zhì)（至少寫兩條）
 
、
 
．
④若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？
 
、
 
（至少寫兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用藥品是
 
，收集二氧化碳常用向上排空氣法，而不用排水法的原因是
 
，檢驗(yàn)二氧化碳是否已收滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，下列物品用有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A、塑料保鮮膜B、羊毛衫
C、棉布手套D、蠶絲被

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