6．在化學變化中，必然會發(fā)生改變的是（　�。�
A．分子的種類B．分子中原子的種類和數(shù)目
C．原子中原子核內(nèi)質(zhì)子和中子的數(shù)目D．一種原子變成另一種原子

分析 化學變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說化學變化是產(chǎn)生新分子的變化．

解答 解：化學變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說化學變化過程是分子分解成原子，原子重新組合成新分子的過程，分子種類一定改變，而原子在化學變化中不能再分，是最小的微粒，原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變，元素種類不變．
故選A．

點評 理解化學變化的實質(zhì)：分子破裂原子重新組合是解答本題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，G是紫黑色固體．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：GKMnO4；HH2．
（2）請寫出B→F的化學反應符號表達式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）實驗室常用澄清石灰水檢驗F氣體的存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個銅原子；
（2）從微粒的角度說明化學反應的實質(zhì)是破壞舊分子，形成新分子；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應用前景．其反應的微觀示意圖如圖2：

該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，該化學反應屬于置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是（　�。�
A．100mL水+100mL酒精體積小于200mL，說明分子間有間隔
B．礦石粉碎，說明分子可以再分
C．將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進行運動
D．空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)可用來制造煙幕彈的是（　�。�
A．碳B．硫C．磷D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．盛有石灰水的容器敞開放置一段時間后，容器壁上常會形成一層白色物質(zhì)，其原因為（用化學方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．若要除去壁上白色物質(zhì)，可用稀鹽酸沖洗．其原理為（用化學方程式表示）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．硬水和軟水-加肥皂水
B．氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液-加入酚酞試液
C．氧氣、二氧化碳-插入帶火星的木條
D．硝酸銨固體、氫氧化鈉固體-加水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．今年10月，我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾藥物青霉素青蒿素（C15H22O5）的貢獻，獲得諾貝爾獎．下列有關青蒿素說法正確的是（　　）
A．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成
B．青蒿素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是15：22：5
C．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D．青蒿素是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．氯化鈉B．蒸餾水C．氮氣D．鐵

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