17.“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法.請結合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示一個銅原子;
(2)從微粒的角度說明化學反應的實質(zhì)是破壞舊分子,形成新分子;
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染.且釋放大量能量,有一定應用前景.其反應的微觀示意圖如圖2:

該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,該化學反應屬于置換反應.

分析 (1)根據(jù)元素符號的意義進行分析;
(2)根據(jù)微粒的變化,分析化學反應的實質(zhì);
(3)根據(jù)反應的結構示意圖和模型表示的原子種類,可判斷A為NH3,B為O2,C為N2,D為H2O,據(jù)此分析有關的問題.

解答 解:(1))“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示一個銅原子;故填:一個銅原子;
(2)由微粒的變化可知,化學反應的實質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合.故填:破壞舊分子,形成新分子;
(3)由反應的結構示意圖和模型表示的原子種類,可判斷A為NH3,B為O2,C為N2,D為H2O,反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,由方程式可知,反應物是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是新的單質(zhì)和新的化合物,反應符合置換反應的特點,因此該反應為置換反應;故填:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;置換反應.

點評 本題主要考查了化學反應的微觀模型表示,完成此題,關鍵是根據(jù)反應的實質(zhì)結合模型的結構充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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①每一周期元素,電子層數(shù)相同,從左至右最外層電子數(shù)依次遞增;
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2.現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管,洗滌試管應使用試管刷(填儀器名稱).
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$處.
(3)家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品,你認為醫(yī)用注射器(取一定量的液體)可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒.
(4)給盛有水的試管加熱,除了試管之外還需要的儀器是試管夾、酒精燈.

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9.Cl元素的原子結構示意圖為:,它在化學反應中容易得到電子變成陰離子,屬于非金屬元素(填金屬或非金屬);Na元素的離子結構示意圖為:,該離子帶1個單位正電荷,該元素屬于金屬元素(填金屬或非金屬).

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A
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②膠頭滴管橡膠帽被腐蝕--橫放或倒持
③氧氣驗滿方法--將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)

D
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②含兩種元素的化合物--不一定是氧化物
③同種元素組成的物質(zhì)--可能是混合物
A.AB.BC.CD.D

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