有一種紫暗色的固體A,加熱使其分解時可得到一種無色氣體B,無色氣體B能使帶火星的木條復燃.若將一種暗紅色粉末C在空氣中點燃,放入盛有氣體B的集氣瓶中,生成大量的白煙D,并放出熱量.
試寫出各物質的名稱:A 、D .
【考點】物質的鑒別、推斷.
【專題】常見物質的推斷題.
【分析】根據無色氣體B能使帶火星的木條復燃,所以B是氧氣,一種紫暗色的固體A,加熱使其分解時可得到氧氣,結合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,A是高錳酸鉀,將一種暗紅色粉末C在空氣中點燃,放入盛有氧氣的集氣瓶中,生成大量的白煙D,并放出熱量,結合常見物質燃燒的現(xiàn)象可知,C是紅磷,D是五氧化二磷,紅磷和氧氣在點燃的條件下生成白色固體五氧化二磷,放出熱量,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
【解答】解:無色氣體B能使帶火星的木條復燃,所以B是氧氣,一種紫暗色的固體A,加熱使其分解時可得到氧氣,結合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,A是高錳酸鉀,將一種暗紅色粉末C在空氣中點燃,放入盛有氧氣的集氣瓶中,生成大量的白煙D,并放出熱量,結合常見物質燃燒的現(xiàn)象可知,C是紅磷,D是五氧化二磷,紅磷和氧氣在點燃的條件下生成白色固體五氧化二磷,放出熱量,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣能使帶火星的木條復燃,紅磷在空氣中點燃,放入盛有氧氣的集氣瓶中,生成大量的白煙五氧化二磷,放出熱量,推出的物質均滿足題意,推導合理,所以A是高錳酸鉀,D是五氧化二磷.
故答案為:高錳酸鉀,五氧化二磷.
【點評】在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:
某學;瘜W學習小組設計出右圖所示裝置,并進行白磷燃燒實驗。
(1)當燒杯內的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關閉活塞。錐形瓶內反應的化學方程式是:___________________。白磷未燃燒的原因是 。
(2)隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒。常言道,水火不相容。水能滅火的原因是 。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是 。
(3)本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是 ,收集方法是 ;也可用于制取 氣體,化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
按單質、化合物、混合物順序排列正確的一組是
A.鐵粉、氧化汞、高錳酸鉀 B.液氧、空氣、五氧化二磷
C.糖水、氧化鈉、硫磺 D、氧氣、冰水共存物、海水
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下是國家關于空氣污染指數(shù)與質量級別、質量狀況的對應關系表
污染指數(shù) | 50以下 | 51﹣100 | 101﹣200 | 201﹣250 | 251﹣300 | 300以上 |
質量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ(1) | Ⅳ(2) | Ⅴ |
質量狀況 | 好 | 良好 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
我市2011年3月12日的空氣污染指數(shù)為56~76,根據上表的信息判斷我市當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別為( )
A.Ⅰ級 好 B.Ⅱ級 良好 C.Ⅲ級 輕度污染 D.V級 重度污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
將“實驗室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項”與有關的“原因描述”的序號一一對應填入空格中
注意事項 | 原因描述 |
A制取裝置中試管口要略向下傾斜 | ①防止水沿導管倒流入熱試管,引起試管裂 |
B排水法收集完氧氣時應氣將導管 移出水面,再熄滅酒精燈 | ②不易溶于水,密度比空氣大 |
C收集氧氣時,可以用排水集氣法,也可以用向上排空氣法 | ③防止裝置漏氣,氣體不能從導管排出 |
D實驗前要檢查裝置的氣密性 | ④防止固體表面的水分在管壁凝聚,流到試管底部使試管炸裂 |
A④ B①
C② D③.
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科目:初中化學 來源: 題型:
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
A.注射器內有液體 B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內液面上升 D.長頸漏斗下端管口產生氣泡
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