某學(xué);瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)出右圖所示裝置,并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。
(1)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計(jì)顯示30℃時(shí),打開(kāi)活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關(guān)閉活塞。錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________。白磷未燃燒的原因是 。
(2)隨著水溫升高,溫度計(jì)顯示45℃時(shí),再次打開(kāi)活塞,白磷在水里燃燒。常言道,水火不相容。水能滅火的原因是 。而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠燃燒的原因是 。
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的A部分還可以用于制取的氣體是 ,收集方法是 ;也可用于制取 氣體,化學(xué)方程式是 。
(1)2H2O22H2O+O2↑;溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn);
(2)可以使可燃物溫度降至著火點(diǎn)以下和隔絕氧氣(寫(xiě)出一條即可得分);溫度達(dá)到著火點(diǎn),同時(shí)又與氧氣充分接觸;
(3)二氧化碳;向上排空氣法;
氫氣(1分);Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是( )
A.插入燃著的木條 B.觀察氣體顏色
C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子,則有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①和②均為混合物
B.只有③是單質(zhì)
C.①②④是氧化物
D.④在一定條件下可分解成②和⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)的角度看,下列說(shuō)法中正確的是
A.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開(kāi)燈檢查
B.人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果,其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C.撲滅電器、圖書(shū)檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
D.炒菜時(shí)油鍋著火,可立即加水滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。
(1) 由該實(shí)驗(yàn)得,可燃物燃燒的條件是:
① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組離子在水溶液中能大量共存的是( )
A.Na+、Cl﹣、H+、CO32﹣ B.Ag+、Ca2+、NO3﹣、Cl﹣
C.NO3﹣、OH﹣、Cu2+、Na+ D.K+、Mg2+、Cl﹣、NO3﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1)雞蛋殼(主要成份是CaCO3)放入盛有鹽酸的試管中,將燃著的木條伸入試管口的現(xiàn)象是 ,可用 化學(xué)方程式表示.
(2)將一枚生銹的鐵釘(主要成份是Fe2O3)放入試管中,滴入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)鐵銹消失,溶液變黃色,并產(chǎn)生 ,可用 、 .(化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某藥片說(shuō)明書(shū)上標(biāo)有:本品每克含碘25mg,鎂40mg,鋅15mg。這里所標(biāo)成分是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一種紫暗色的固體A,加熱使其分解時(shí)可得到一種無(wú)色氣體B,無(wú)色氣體B能使帶火星的木條復(fù)燃.若將一種暗紅色粉末C在空氣中點(diǎn)燃,放入盛有氣體B的集氣瓶中,生成大量的白煙D,并放出熱量.
試寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng):A 、D .
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