【題目】(5分)下圖是實驗室制取二氧化碳時檢查裝置氣密性的一種方法,關閉
彈簧夾以后從長頸漏斗注入水時,漏斗中的液面會上升。(1)你認為液面
上升至 (填A或B)處時,停止注入水相對較好。理由是 ;
(2)若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳則發(fā)生反應的化學方程式是 ;
(3)請在圖中補出實驗室檢驗二氧化碳的裝置圖,并寫出使用試管時的注意事項(一點)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中,已知鐵元素的質量分數為28%,則CaCO3的質量分數可能是( )
A. 55% B. 60% C. 62% D. 70%
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【題目】(5分)能源與環(huán)境問題是當今社會備受關注的熱點。
(1)化石燃料是現今社會的最主要能源,化石燃料包括煤、石油和的 。
(2)“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)有關。下列做法有助于減少霧霾天氣的是 (填字母序號)。
A.校園內垃圾就地焚燒 B.機動車采取限行措施
C.節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹 D.調整上下班時間,各單位錯峰出行
(3)煤氣化提高煤的利用率,降低環(huán)境污染的方法。煤與水蒸氣在高溫下反應得到水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),反應的化學方程式為 。關于水煤氣,下列敘述合理的是 。
A.具有可燃性 B.可用于冶煉某些金屬
C.點燃前應先驗純 D.完全燃燒無污染,屬于清潔燃料
(4)被稱之為“軟電池”的紙質電池,采用薄層紙片作為傳導體,在其一邊鍍鋅,另一邊鍍二氧化錳,避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬、鋰及堿性化合物的污染問題,因而可作為一般的家庭廢物加以處理。電池總反應為:Zn + 2MnO2+H2O = ZnO + 2MnO(OH)。 下列說法不正確的是 (填字母序號)。
A.開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源
B.開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染
C.該電池反應中二氧化錳起催化作用
D.該電池反應中,鋅元素化合價升高
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【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 紅磷燃燒產生大量的白霧
B. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 硫在氧氣中燃燒,產生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D. 過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成
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【題目】下圖是幾種粒子的結構示意圖,下面幾種說法正確的是( )
① ② ③ ④
A.其中所有結構示意圖均是原子結構示意圖,且②和③在元素周期表中處于同一列
B.其中①④具有穩(wěn)定結構,②和④的化學性質相似
C.①②在元素周期表中屬于同一周期
D.其中③④所表示的粒子屬于同種元素
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【題目】(4分)某化學興趣活動小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如下圖所示實驗,并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行探究(不考慮發(fā)泡劑等類物質)。
【提出問題】廢液中所含溶質是什么物質?
【猜想與假設】
猜想1:廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl;
猜想2:廢液中的溶質只有NaCl;
猜想3:廢液中的溶質是NaCl和HCl;
猜想4:廢液中的溶質是__________________。
【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是 。
【實驗與結論】
(1)為驗證猜想2,甲同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是甲認為猜想2正確。甲同學的實驗________(填“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性,原因是________________________________。
(2)乙同學為驗證猜想3,選鋅粒做試劑。假設猜想3是正確的,驗證時反應的化學方程式 。
(3)若猜想4正確,且最終欲得到純凈的氯化鈉溶液需加入_____溶液。
【拓展與應用】
若廢液中的溶質是NaCl和HCl,根據HCl的性質,無需另加試劑,只要對廢液進行_________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是_________________。
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【題目】下列有關說法中不正確的是( 。
A.酸溶液中都含有H+,所以有相似的化學性質
B.酸、堿在水溶液中都可解離出帶電的粒子
C.在實驗室,常用濃硫酸來干燥某些氣體
D.醫(yī)療上的生理鹽水是0.9%的純堿溶液
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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,
在一定條件下反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是:
A.丙可能是單質
B.若消耗3 g的乙,則生成17 g的丙
C.丁一定是該反應的催化劑
D.甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量
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