下列各組物質(zhì)中都有三種溶液,只用Na2CO3溶液就能將三種溶液區(qū)分開來的是( 。
A、CuSO4、H2SO4、NaNO3
B、NaCl、CaCl2、Ba(NO32
C、HNO3、H2SO4、NaHCO3
D、HNO3、BaCl2、Na2SO4
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)碳酸鈉與每組三種物質(zhì)混合時(shí)所出現(xiàn)的現(xiàn)象,利用所出現(xiàn)的不同現(xiàn)象完成三種物質(zhì)的區(qū)分,化學(xué)現(xiàn)象一般表現(xiàn)為產(chǎn)生氣體,生成沉淀、無現(xiàn)象.
解答:解:A、觀察溶液呈現(xiàn)藍(lán)色的是硫酸銅溶液,碳酸鈉溶液和硫酸能夠產(chǎn)生氣泡,和硝酸鈉混合無現(xiàn)象,因此可以鑒別;
B、碳酸鈉和氯化鈣、硝酸鋇混合都能夠產(chǎn)生沉淀、和氯化鈉混合無現(xiàn)象,因此可以鑒別出氯化鈉,但無法鑒別氯化鈣和硝酸鋇溶液,故無法鑒別;
C、碳酸鈉和硝酸、硫酸混合都能夠產(chǎn)生氣泡,和碳酸氫鈉混合無現(xiàn)象,因此無法鑒別硝酸和硫酸,故無法鑒別;
D、碳酸鈉和硝酸混合產(chǎn)生氣泡,和氯化鋇混合產(chǎn)生沉淀,和硫酸鈉混合無現(xiàn)象,現(xiàn)象不同,故可以鑒別;
故選項(xiàng)為:AD.
點(diǎn)評(píng):本題屬于常見物質(zhì)的鑒別題,在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后結(jié)合給定的試劑與多種物質(zhì)混合能出現(xiàn)多種明顯不同的現(xiàn)象才能滿足鑒別的要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若某小組的液體為只含有一種溶質(zhì)的溶液,加入少量MnO2后產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體.則下列說法不正確的是(  )
A、反應(yīng)前后MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變
B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2═H2O+O2
C、產(chǎn)生的氣體高溫時(shí)能與磷、硫等發(fā)生氧化反應(yīng)
D、如果用如圖裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不會(huì)危及人體健康的是( 。
A、用甲醛浸泡海鮮產(chǎn)品
B、用霉變花生壓榨食用油
C、用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑
D、用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌制魚肉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、水是良好的溶劑
B、電解水時(shí)V(H2):V(O2)約為2:1
C、長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于健康
D、能用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代不同原子.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)后生成物分子有3種
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中生成物有單質(zhì)生成
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列多項(xiàng)措施中,不屬于“節(jié)能減排”的是( 。
A、禁止生產(chǎn)使用粘土實(shí)心磚,以節(jié)約土壤資源
B、大力推廣使用太陽(yáng)能熱水器
C、大力發(fā)展城市公共交通,以減少小轎車尾氣排放
D、合肥市路燈大力推廣節(jié)能燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

劇烈發(fā)生的發(fā)熱發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)都可稱為燃燒.在導(dǎo)管口點(diǎn)燃用活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)制取得到的干燥氫氣,并將其插入到充滿氯氣(Cl2)的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)氫氣可以在其中平靜的燃燒生成HCl氣體.
(1)請(qǐng)寫出,用活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣以及氫氣與氯氣化合時(shí)的反應(yīng)方程式.
(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)證明,若將氫氣與氯氣充分混合,光照即可發(fā)生爆炸生成HCl氣體,請(qǐng)結(jié)合你已有的關(guān)于燃燒的知識(shí)解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)今,化學(xué)日益滲透到生活的各個(gè)方面,與人類的衣、食、住、行以及能源、環(huán)境保護(hù)
 
、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面都有密切的聯(lián)系,它是一門社會(huì)迫切需要的實(shí)用學(xué)科.
(1)日常生活中食用的主食,比如大米、饅頭中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 

(2)為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,食品袋中會(huì)放入一小包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉),吸收的是
 
 
(填化學(xué)式).
(3)純凈的鹽酸為無色液體,而工業(yè)鹽酸往往呈黃色,是因?yàn)槠渲谢煊?div id="nv7jxjd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填離子符號(hào)).
(4)SO2是引起酸雨的主要?dú)怏w之一,pH<
 
的雨水是酸雨.
(5)常見的化石燃料有煤、石油和
 
(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家長(zhǎng)每天都去菜市場(chǎng)買菜,市場(chǎng)的小商販不知何時(shí)開始又免費(fèi)提供塑料袋了,于是每個(gè)買菜人又恢復(fù)了如圖所示的這種狀態(tài),塑料袋又開始泛濫了…看到此情景你的感受是
 
;為了改善此狀況,你的建議是
 

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