5.用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn):

(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭.
Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒(méi)有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒(méi)有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
Ⅰ與Ⅲ對(duì)比,說(shuō)明燃燒的條件之一是氧氣;Ⅱ與Ⅲ對(duì)比,說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃B處下方的酒精噴燈,原因是排凈玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)爆炸,B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,尾氣處理的方法為將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣.

分析 (1)根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,一氧化碳有毒進(jìn)行分析.

解答 解:(1))Ⅰ與Ⅲ對(duì)比,通入的氣體不同,溫度相同,所以說(shuō)明燃燒的條件之一是氧氣;
Ⅱ與Ⅲ對(duì)比,通入的氣體相同,溫度不同,所以說(shuō)明燃燒的條件之一是:溫度達(dá)到著火點(diǎn);
故填:氧氣;Ⅱ與Ⅲ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)步驟:可概括為“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通一氧化碳,通一氧化碳以后再點(diǎn)燈”,即用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋和ㄈ胍谎趸家粫?huì)兒,把裝置中的空氣排盡,以防止發(fā)生爆炸,再點(diǎn)燃酒精燈加熱反應(yīng)物;一氧化碳具有還原性,能與紅色的氧化鐵反應(yīng)生成黑色的金屬鐵,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,不能直接排放到空氣中,以防污染空氣,可以在尾部加一盞燃著的酒精燈.
故填:排凈玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)爆炸;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了燃燒條件的探究和工業(yè)煉鐵原理的相關(guān)知識(shí),難度不大,需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于“生活中的化學(xué)”的敘述中,不正確的是(  )
A.干冰可用于人工降雨
B.甲醛水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮
C.食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
D.凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.溶液在日常生活和科學(xué)研究中用途廣泛,與人們的生活息息相關(guān).
(1)某探究小組的同學(xué)在制作“葉脈書(shū)簽”時(shí),需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖所示為該小組配置10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程:

(1)圖甲中儀器a的名稱(chēng)是燒杯,寫(xiě)出該儀器的另一種用途作反應(yīng)容器.
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里,并置于托盤(pán)天平左盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量.
(3)操作D中,某同學(xué)用用量筒量取所需的蒸餾水,量取時(shí)視線(xiàn)如圖乙所示,會(huì)造成所配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ顚(xiě)“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
(4)如圖丙所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現(xiàn)向小試管中加入固體氫氧化鈉.
①可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁;原因是固體氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,溶液溫度升高;氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,有氫氧化鈣析出.
②U形管中,a、b液面變化情況是B(填序號(hào)).
A.a(chǎn)液面上升,b液面下降
B.a(chǎn)液面下降,b液面上升.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明純水中存在氫分子和氧分子
B.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8
C.試管1中的氣體是氫氣
D.該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.汽泡爽是一種沖調(diào)飲料.其主要原料為檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);使用時(shí)將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料.
(1)檸檬酸(C6H8O7)由三種元素組成;其相對(duì)分子質(zhì)量為:192;
(2)汽泡爽原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),請(qǐng)將其反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(3)所得飲料中能生成碳酸,所以又稱(chēng)為碳酸飲料,其原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于原子的說(shuō)法正確的是( 。
A.原子是一定比分子小的基本粒子
B.原子是一切變化中的最小粒子
C.原子是不能再分的粒子
D.原子的質(zhì)量等于核內(nèi)質(zhì)子和中子的質(zhì)量和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列列問(wèn)題:
(1)指出電源的正負(fù)極:C:負(fù)極    D:正極
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
(3)a試管中產(chǎn)生的是氫氣,b試管中產(chǎn)生的是氧氣.a(chǎn)、b兩試管中氣體的體積比為2:1
(4)電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應(yīng)
(5)如何檢驗(yàn)a管和b管中的氣體檢驗(yàn)a管中的氣體可以用燃著的木條;檢驗(yàn)b管中的氣體可以用帶火星的木條.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.聯(lián)合國(guó)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”. 活動(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí).下列不符合該主旨的是( 。
A.將垃圾實(shí)行分類(lèi)回收和無(wú)害化處理
B.化工廠(chǎng)可利用通過(guò)加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨
C.盡量使用公共交通工具或步行
D.促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗海南

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列圖象與所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符的是( 。
A.
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷加水,溶液的pH變化情況
B.
在密閉的硬質(zhì)玻璃管中充滿(mǎn)氫氣,并盛有一定質(zhì)量的氧化銅,加熱反應(yīng)時(shí)的氫氣質(zhì)
量變化情況
C.
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
變化情況
D.
在一定質(zhì)量的稀鹽酸與硫酸鈉的混合溶液中逐漸滴加氯化鋇溶液,沉淀的變化情況

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