用化學(xué)用語填空．
（1）2個氮原子
 
； （2）3個鐵離子
 
；（3）地殼中含量最多的金屬元素
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為 2N；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．但鐵帶3個單元位的正電荷，表示為Fe3+，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鐵離子表示為：3Fe3+；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，其化學(xué)式為Al．
故答案為：（1）N；（2）3Fe3+；（3）Al．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求回答問題或?qū)懗龌瘜W(xué)式表達(dá)的化學(xué)反應(yīng)
（1）硫在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部預(yù)先加少量水，不能用細(xì)沙代替的原因
 

（2）高錳酸鉀制氧氣時水槽中的水變紅的原因
 

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制取氧氣的反應(yīng)
 

（4）有毒氣體生成的反應(yīng)
 
 
（5）有黑色固體生成的反應(yīng)
 

（6）氫氧焰焊接金屬的反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、鐵水鑄成鍋  銅在潮濕的空氣中會生成銅綠
B、木柴燃燒  鐵生銹
C、汽油揮發(fā)  石蠟會熔化
D、CO2使澄清的石灰水變混濁  瓷碗破碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

孔雀石是冶煉金屬銅的主要原料，其主要成分是Cu2（OH）2CO3〔可看成是Cu（OH）2?CuCO3〕，還含少量氧化鐵和二氧化硅（不溶于水，也不與酸反應(yīng)）．以下為“濕法煉銅”并制備其它副產(chǎn)品氯化鈉和鐵紅（氧化鐵）的工業(yè)流程．

資料：1Cu2（OH）2CO3與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳?xì)怏w；
2鐵能與氯化鐵溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式為2FeCl3+Fe═3FeCl2
3氫氧化亞鐵易被氧氣氧化，反應(yīng)方程式為4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3
回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室在獲取NaCl晶體的操作Y中，使用的儀器有：鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、
 
；
（2）寫出鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）在濾液Ⅰ中加入過量鐵粉，攪拌至充分反應(yīng)，其中發(fā)生的置換反應(yīng)有
 
個；
（4）試劑X中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
；
（5）在洗滌、干燥獲取銅粉時，洗滌的目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價．
①方案一：測定與稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH（20℃）測定某NaOH溶液的pH，pH
 
7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且
 
過量．
②方案二：觀察
 
．（根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟，概括方案要點(diǎn)）
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降．請看圖回答問題：
（1）B中白磷能夠燃燒的原因是
 
．
（2）D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出指定實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室以KClO3為原料制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，選擇的發(fā)生裝置是
 
（填寫字母代號，下同）．若要收集純度較高的氧氣，選擇的收集裝置是
 
．
（3）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
，該裝置還可以制取的氣體是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類型：
（1）木炭完全燃燒
 
 
；
（2）銅絲插入硝酸銀溶液
 
 
；
（3）氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)的原因
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖形象地表示了在高溫、催化劑條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中表示硫原子，表示氧原子．
（1）則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）以圖為例分析，請總結(jié)出一條結(jié)論是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案