16．2015年10月，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾醫(yī)學獎．青蒿素是抗瘧疾的有效成分，它是一種無色晶體，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水，屠呦呦在提取青蒿素時，發(fā)現(xiàn)加熱過程中會破壞里面的有效成分，于是改用乙醚提�。铝嘘P于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物
B．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素可溶于乙醚
C．提取青蒿素宜在加熱條件下進行
D．青蒿素中碳、氫、氧二種元素的質量比為15：22：5

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)題干信息來分析；
C．根據(jù)青蒿素的性質來分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質量比來分析．

解答 解：A．氧化物中只有兩種元素，而青蒿素中有三種元素，故選項說法錯誤．
B．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素可溶于乙醚，故選項說法正確；
C．因為在加熱過程中會破壞其有效成分，說明青蒿素具有熱的不穩(wěn)定性，故選項說法錯誤；
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故選項說法錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15；質子數(shù)（即核電荷數(shù)）決定原子的種類；
（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是氬；
（3）鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為MgCl2；
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是原子核外電子層數(shù)相同；
（5）原子的化學性質與原子的最外層電子數(shù)有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鋼鐵制品在工農業(yè)生產(chǎn)等許多方面發(fā)揮巨大作用．

（1）鋁是地殼含量最多的元素，鋁的開發(fā)和利用比鐵晚得多，主要由于鋁的活動性比鐵強；
（2）如圖1是元素周期表一格，則：鐵的原子序數(shù)為26，鐵的相對原子質量為55.85；
（3）如圖2是工業(yè)冶煉生鐵原理的簡易裝置圖，回答：A處玻璃管的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色，發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe，該裝置有一個明顯缺陷，請指出改正方法：沒有尾氣處理，將完全反應后玻璃管中的固體取少量于試管中，加入1-2mL稀硫酸，發(fā)生的反應現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色．
（4）取10mL密度為1.84g/cm3，質量分數(shù)為98%的濃硫酸可配成9.8%的稀硫酸184克．
取9.8%的稀硫酸10克和一定量鐵恰好完全反應，生成氫氣多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有碳酸氫鈉、尿素、氫氧化鋁、硫酸等物質，選擇合適的物質用化學式填空：
（1）汽車用鉛蓄電池中含有的是H2SO4；
（2）常用的氮肥是CO（NH2）2；
（3）焙制糕點的發(fā)酵粉成分之一是NaHCO3；
（4）可用于治療胃酸過多的堿是Al（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列食物中富含維生素的是（　　）
A．菜油B．面粉C．蔬菜D．豆腐

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．春暖花開，某校九年級同學外出春游．請回答下列問題：
出發(fā)前，小樂購買某品牌自熱米飯．
①某品牌自熱米飯的食品成分包括：米飯、雞肉、油菜等，其中富含糖類的是米飯．
②菜肴包的包裝材料 是鋁箔．金屬鉛可以壓制成鋁箔，說明其具有良好的延展性．
③飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用時需將膜撕掉，并倒入水，這時會發(fā)生反應，該反應是化學能轉化為熱能．
到達景區(qū)，同學們陶醉了！
④景區(qū)繁花似錦，鳥語花香，從分子的角度解釋“花香四溢”的原因分子不斷運動．
⑤玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香酚等物質，其中丁香油酚（C16H12O2）屬于有機物（選“有機物”或“無機物”）
春游回來，小海打算到化學實驗室研究從景區(qū)帶回的一塊鵝卵石，想用實驗證明鵝卵石中是否含有碳酸鹽？請你參與此項研究．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
⑥將石塊敲碎，取少量于試管中，加入適量的稀鹽酸．無明顯現(xiàn)象鵝卵石中不含碳酸鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．結合如圖1回答問題：

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱①試管，②集氣瓶．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用，若要收集較為純凈的氧氣則收集裝置選擇C（填寫序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置選擇B（填寫序號），該裝置有什么優(yōu)點可控制反應的開始與停止．如圖2所示將CO2氣體緩慢傾倒入裝有高低不同的兩根燃著蠟燭的燒杯中，會觀察到什么現(xiàn)象：下層蠟燭先熄滅上層蠟燭后熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列除雜所選試劑不正確的是（　　）
 選項 物質 雜質 所選試劑
 A CO2 CO 灼熱CuO
 B CaO CaCO3 水
 C Cu Zn 稀鹽酸
 D FeCl2溶液 CuCl2溶液 鐵粉
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗能達到目的是（　　）
A．
  檢驗銨態(tài)氮肥		B．
探究可燃物燃燒的條件
C．
測定空氣中氧氣的含量		D．
 檢查裝置氣密性

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