12.按要求寫出化學(xué)方程式,并在題后括號中注明基本反應(yīng)類型(化合、分解、置換和復(fù)分解).
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反應(yīng)).
(2)硫酸廠廢水被熟石灰吸收Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O(復(fù)分解反應(yīng)).
(3)氧化鋁是一種兩性氧化物,既可以和酸反應(yīng)又可以和堿反應(yīng),生成水和鹽.請你寫出氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水的化學(xué)方程式Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);(2)Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;復(fù)分解反應(yīng);(3)Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某物質(zhì)常溫下既能與酸又能與堿反應(yīng),則該物質(zhì)可能是  (  )
A.硫酸銅B.碳酸鈉C.氧化鐵D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.(1)將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中,圖象合理的是乙(填“甲”或“乙”).
(2)長期敞口放置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)用一種試劑既可以檢驗敞口放置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),又可以除去變質(zhì)生成的雜質(zhì),這種試劑可以是(用化學(xué)式表示)Ca(OH)2等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.材料一:84消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(NaClO).無色或淡黃色液體,有效氯含量5.5~6.5%.被廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工行業(yè)、家庭等的衛(wèi)生消毒.次氯酸鈉的工業(yè)制法是利用氯氣與氫氧化鈉反應(yīng),同時生成氯化鈉和水.空氣中的二氧化碳可以和次氯酸鈉溶液反應(yīng),得到次氯酸(HClO)和碳酸氫鈉.次氯酸是一種很弱的酸,但其具有極強的氧化性,因而能夠起到消毒的作用.
材料二:潔廁靈,能有效快捷消滅衛(wèi)生間臭味、異味、清潔空氣.對細(xì)菌繁殖體、芽胞、病毒、結(jié)核桿菌和真菌能有良好的殺滅作用,主要成分是鹽酸,對陶瓷類日用品,如便器、瓷磚、水池表面具有良好去污除垢作用,尤其是尿垢、尿堿尤為有效.使用潔廁靈時應(yīng)盡量避免接觸皮膚.萬一將潔廁劑灑到了皮膚上,可用清水進行沖洗.潔廁靈不宜用于非瓷表面,如水泥地面、大理石及鋁制品.潔廁靈不能與其他堿性洗滌用品(如廚房清潔劑、肥皂等)同時使用,否則將失效.潔廁靈和84消毒液是清潔馬桶常用之物,混合后卻會產(chǎn)生致命氣體--氯氣,同時還會生成氯化鈉和水.
①次氯酸鈉(NaClO)中,氯元素的化合價為+1.
②次氯酸鈉的物理性質(zhì)有無色或淡黃色液體.
③次氯酸鈉的工業(yè)制法的化學(xué)方程式為2Ca(OH)2+2Cl2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.
④潔廁靈屬于酸性(“酸性”、“中性”或“堿性”).
⑤潔廁靈不宜用于非瓷表面,如水泥地面、大理石及鋁制品,請用化學(xué)方程式解釋原因CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.我有一個溫馨的家.
(1)前幾天家里的花葉子有些發(fā)黃,媽媽給花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠,我知道碳酸氫銨是一種氮肥(填“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”).
(2)爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)我在學(xué)習(xí)炒菜時,不小心油鍋著火了,我迅速用鍋蓋蓋滅,該滅火的原理是隔絕空氣;
(4)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對人體缺鐵性貧血有顯著療效.以下說法正確的是(  )
A.卟啉鐵中含有5種元素B.“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵
C.人體補鐵的唯一方法是服用卟啉鐵D.1個卟啉鐵分子中含有76個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.類推是常用的思維方法.以下類推正確的是( 。
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.鹽酸、硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石蕊變紅的一定顯酸性
D.有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物

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1.如圖形象地表示體系Ⅰ和Ⅱ中分子種類及其數(shù)目,其中“”、“”、“”、“”分別表示甲、乙、丙、丁四種不同的分子.有關(guān)Ⅰ→Ⅱ的變化過程,下列說法不正確的是( 。
A.該過程發(fā)生了化合反應(yīng)
B.丁在該變化中一定作催化劑
C.該變化可以表示氮氣與氫氣生成氨氣(NH3)的反應(yīng)
D.該變化過程中甲和乙發(fā)生化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.2012年黨的十八大會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品.分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g1010101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.762.64m3.52
(1)表中m的值為3.25.
(2)燒杯④中碳酸鈣已反應(yīng)完;燒杯⑤中鹽酸有剩余.(均填燒杯編號)
(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)求所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案