Question

為了探究三氧化硫能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是把三氧化硫（SO₃）氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖A所示．乙同學(xué)的方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊遇酸變紅色）．請你就甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案．回答下列有關(guān)問題：
（1）乙同學(xué)按圖B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是石蕊小花變紅；Ⅲ中觀察到的現(xiàn)象是不變色，你認(rèn)為應(yīng)得出的結(jié)論是

 

；Ⅵ中觀察到的現(xiàn)象是

 

，你認(rèn)為應(yīng)得到的結(jié)論是

 

．
（2）通過以上分析，你認(rèn)為哪個同學(xué)的方案更合理

 

，不合理的原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,酸堿指示劑及其性質(zhì)

專題：科學(xué)探究

分析：（1）Ⅰ紙花變紅，Ⅱ紙花不變紅，說明酸能使石蕊試液變紅，而水不能使石蕊試液變紅；Ⅳ中三氧化硫（SO₃）氣體和水反應(yīng)生成了硫酸，硫酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅；
（2）甲中不能證明三氧化硫（SO₃）氣體和水反應(yīng)生成了硫酸，也可能是三氧化硫（SO₃）氣體和石蕊反應(yīng)而使顏色發(fā)生了改變．

解答：解：
（1）Ⅰ紙花變紅，Ⅱ紙花不變紅，從而Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明酸能使石蕊試液變紅，而水不能使石蕊試液變紅；Ⅳ中三氧化硫（SO₃）氣體和水反應(yīng)生成了硫酸，硫酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅．觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅．
（2）圖甲中三氧化硫（SO₃）氣體通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅色，此實(shí)驗(yàn)不能排除三氧化硫（SO₃）氣體使紫色石蕊試液變紅色的可能．而圖乙中不但驗(yàn)證了三氧化硫（SO₃）氣體不能使紫色石蕊試液變紅色．也驗(yàn)證了三氧化硫（SO₃）氣體與水生成的硫酸使紫色石蕊試液變紅色．
故答案為：
（1）三氧化硫（SO₃）氣體無酸性，石蕊小花變紅，三氧化硫（SO₃）氣體和水生成酸．
（2）乙，乙同學(xué)進(jìn)行了多個對比實(shí)驗(yàn)，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是三氧化硫（SO₃）氣體作用的結(jié)果，而是三氧化硫（SO₃）氣體溶于水生成的硫酸的作用的結(jié)果．

點(diǎn)評：本題主要考查了三氧化硫（SO₃）氣體的選擇等方面的知識，可以依據(jù)三氧化硫（SO₃）氣體的性質(zhì)進(jìn)行．