如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖：

 

請(qǐng)回答：

（1）丁物質(zhì)的分子是由       構(gòu)成的；甲物質(zhì)是__________________組成的。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

（3）對(duì)于上述反應(yīng)，下列敘述不正確的是        （填字母序號(hào)）。

A．屬于復(fù)分解反應(yīng)          B．原子的種類沒有改變

C．原子的個(gè)數(shù)沒有改變      D．分子的個(gè)數(shù)沒有改變

（4）反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為                   。


（1）氫分子；氫元素和氧元素 （2）H2O+CH4=高溫=CO+3H2

(3)AD(4)14：3


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（安徽）宣紙?zhí)柗Q“紙中之王”，其制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（   ）

A. 挑選原料   B. 加堿蒸煮   C. 竹簾撈紙  D. 剪裁紙張

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小紅同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝抽油煙機(jī)，家具將會(huì)粘滿油漬�！毙〖t這樣說的科學(xué)依據(jù)是                                       （    ）

   A. 分子很小    B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)  C. 分子之間有間隙D. 分子可以分成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）

A．鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：8，則該氧化物中所含的氮元素化合價(jià)為（   ）

A . +1           B .+2              C.+4            D.+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是　______             ___　；

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是　_____   ___　（答出一點(diǎn)即可）；

（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是                                 ；

（4）D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類生活離不開水，下列關(guān)于水的敘述正確的是（　�。�

　

A．

過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

　

B．

利用活性炭的吸附作用可使海水淡化

　

C．

電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1

　

D．

電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明分子在化學(xué)變化中可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從①水②氧氣③氮?dú)猗苊鞯\⑤二氧化硫⑥氖氣中選擇符合題意的物質(zhì)填空．

（1）凈化水時(shí)可做絮凝劑的是　　

（2）充在食品包裝袋中防腐的是　　

（3）具有刺激性氣味的是　　

（4）人體中含量最多的物質(zhì)是　　

（5）用于煉鋼的是　　

（6）能做霓虹燈的物質(zhì)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣成分中，含量較高且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是（　�。�

　

A．

二氧化碳

B．

氧氣

C．

氮?dú)?/p>

D．

稀有氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案