人類生活離不開水,下列關(guān)于水的敘述正確的是( 。
| A. | 過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 |
| B. | 利用活性炭的吸附作用可使海水淡化 |
| C. | 電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1 |
| D. | 電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明分子在化學(xué)變化中可分 |
硬水與軟水;電解水實(shí)驗(yàn);碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾.利用活性炭的吸附作用可除去顏色和異味,不能使海水淡化;電解水得到的H2和O2體積比為2:1,質(zhì)量比是1:8;電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明分子在化學(xué)變化中可分,原子不可分. |
解答: | 解:A、降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾,過濾不可以,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、利用活性炭的吸附作用可除去顏色和異味,不能使海水淡化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、電解水得到的H2和O2體積比為2:1,質(zhì)量比是1:8,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明分子在化學(xué)變化中可分,原子不可分,故選項(xiàng)正確; 故選D |
點(diǎn)評: | 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖:
請回答:
(1)丁物質(zhì)的分子是由 構(gòu)成的;甲物質(zhì)是__________________組成的。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)對于上述反應(yīng),下列敘述不正確的是 (填字母序號)。
A.屬于復(fù)分解反應(yīng) B.原子的種類沒有改變
C.原子的個(gè)數(shù)沒有改變 D.分子的個(gè)數(shù)沒有改變
(4)反應(yīng)中,生成的丙和丁的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量,目的是 。
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;
若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅________(填“易”或“難”)
溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)若將白磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?_____成功,
原因________________________________________________________。
(5)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?
(填寫序號)
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 步驟I可除去難溶性雜質(zhì) | B. | X試劑可以是木炭 |
| C. | 步驟Ⅲ可殺菌、消毒 | D. | 凈化后的水是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
佛山西樵山是嶺南名山,有“天然氧吧”之美譽(yù),山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2﹣),被稱為“空氣維生素”.O2﹣的相對分子質(zhì)量是( )
| A. | 16 | B. | 32 | C. | 32g | D. | 33 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水與人類生活息息相關(guān),愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任.請你回答下列有關(guān)問題:
(1)2011年3月11日,日本東北部的宮城縣北部發(fā)生9級強(qiáng)烈地震,震后災(zāi)區(qū)人們的飲用水問題備受關(guān)注.為防止疾病傳染,對飲用水進(jìn)行如下處理:①過濾②煮沸③自然下沉④消毒,其中合理的順序?yàn)?u> (填序號);經(jīng)過上述處理后的水為 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)生活用水硬度過大會(huì)有很多危害.生活中可以通過 的方法將硬水軟化.
(3)近年來水污染的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,請你答出防止水體污染的一條具體措施 .
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