【題目】小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的。他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動。
(查閱資料) 鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜,鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液。
(猜想與假設)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:
①Cr、 Al、 Cu ② Al、 Cr、 Cu ③ Al、 Cu、 Cr
(實驗過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗 方案 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色 | _______ | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快 |
結論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較慢。 | 銅不與稀硫酸反應 | _______ |
三種金屬在金屬活動性由強到弱的順序是___________ |
(回答問題)(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________。
(2)實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是____________。
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,小燕認為不可行,理由是___________。
(4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,這三種藥品可以是__________ 。
(歸納)比較金屬活動性強弱的方法有①_____________ ;②______。
【答案】無明顯現(xiàn)象 鋁能與稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較快 Al、 Cr、 Cu 除去金屬表面氧化物 Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑ 無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱 Al、CrSO4溶液、Cu 通過金屬與酸反應判斷金屬活動性強弱 通過金屬與鹽溶液反應判斷金屬活動性強弱
【解析】
銅的活動性在氫的后面,銅與稀硫酸不反應,根據(jù)圖示現(xiàn)象可知,鋁與稀硫酸反應比較快,由此可知,活動性由強到弱是Al、 Cr、 Cu;故答案為:無明顯現(xiàn)象;鋁能與稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較快;Al、 Cr、 Cu;
[回答問題]:
(1)因為比較活潑的金屬表面有一層氧化膜,用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面有一層氧化膜.
故答案為:除去金屬表面氧化物;
(2)實驗一是鉻與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻和氫氣,故填:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;
(3)Al和Cr都能置換出硫酸銅溶液中的銅,只能證明Al、Cr比銅活潑,不能證明鋁和鉻的活動性;
故答案為:無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱(合理答案均可得分);
(4)用三種藥品是最簡單的實驗方法,可以用Al、CrSO4溶液、Cu;也可以用Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液.
故填:Al、CrSO4溶液、Cu(合理答案均即可);
[歸納]:比較金屬活動性強弱的方法有①通過金屬與酸反應判斷金屬活動性強弱;②通過金屬與鹽溶液反應判斷金屬活動性強弱;
故填:通過金屬與酸反應判斷金屬活動性強弱;通過金屬與鹽溶液反應判斷金屬活動性強弱。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒:_______,_______;
(2)水通電分解:_______,_______;
(3)鈉在氯氣中燃燒:_______,_______;
(4)氧化汞受熱分解:_______,_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請回答有關問題。
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)下列各組具有相似化學性質的元素是________________(填字母序號);
A. Na、Cl B.O、S C. F、Cl D. Cl、Ar
(2)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______________________________________________;
(3)第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為_____________;
(4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質。下列各組粒子中屬于等電子體是________________(填字母序號)。
A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43和SO42
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈰是一種常見的稀土元素,它在周期表中的相關信息如圖所示.下列說法錯誤的是
A.鈰原子的核外電子數(shù)為58
B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰元素的元素符號是Ce
D.鈰的相對原子質量是140.1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在表演完‘水能生火’的魔術后解釋說:“該魔術是向包有淡黃色過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉就能燃燒起來。”小紅聽完后對這個“魔術”非常感興趣,她和同學們一起對該問題進行了探究。
(提出問題)過氧化鈉與水反應生成了什么物質?脫脂棉為什么會燃燒?
(作出猜想)①產(chǎn)生了支持燃燒的氧氣;②反應過程中可能產(chǎn)生大量的熱
(設計裝置)如圖所示
(實驗探究)
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃。說明生成的氣體是____;
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因____。
實驗二:待過氧化鈉完全反應后看到有白色固體出現(xiàn),探究該生成物是什么?
(1)小張猜想該生成物是Na2CO3,小軍則認為該生成物是NaOH,他們?yōu)榱蓑炞C各自的猜想設計了如下表所示實驗,請你參與并補充完整。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取由白色固體配制成的溶液少許于試管中,加入過量的稀鹽酸。 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | ____ |
②再取由白色固體配制成的溶液少許于試管中,加入適量的CuCl2溶液。 | _____ | 生成物為NaOH |
(2)取由白色固體配制的溶液少許于試管中,滴入無色酚酞試液,酚酞試液變___色,如果滴入的是紫色石蕊試液,則石蕊試液變___色。
(得出結論)由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數(shù)量關系,下列說法與圖象相對應的是( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.是在一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D.是向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的。他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動。
(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液……
(預 測)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
(實驗過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗 | |||
實驗 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡 | _____________________ | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。 |
結論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生 | 銅不與稀硫酸反應 | ____________________ |
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是 |
(回答問題)
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。
(2)實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是 。
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,小燕認為不可行,理由是 。
(4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,這三種藥品可以是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學能幫助我們更好地認識生活、改善生活。
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。下表是100 g紫薯粉的營養(yǎng)成分含量表:
營養(yǎng)成分 | 含量(每100 g) | 營養(yǎng)成分 | 含量(每100 g) |
水分 | 9.9 g | 鈣元素 | 23.00 mg |
脂肪 | 0.2 g | 鐵元素 | 1.10 mg |
蛋白質 | 4.8 g | 硒元素 | 0.02 mg |
淀粉 | 82.5 g | 其他 | …… |
① 紫薯中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質為脂肪、淀粉和_______;
②以上營養(yǎng)成分中_____(填元素符號,下同)是人體中含有的微量元素,______攝入不足,會導致骨質疏松、佝僂;
③在酶的作用下,淀粉先水解為葡萄糖,葡萄糖再轉化為乙醇和二氧化碳。寫出葡萄糖轉化為乙醇的化學方程式__________________。
(2)創(chuàng)新發(fā)展材料技術可推動人類社會進步。
①石墨烯可用作太陽能電池的電極,這里主要利用了石墨烯的________性;
②高鐵座椅內填充有聚氨酯軟質泡沫。聚氨酯屬于________(填字母);
a.金屬材料 b.無機非金屬材料 c.有機高分子材料
③高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用了光導纖維。光導纖維的主要成分是________(填字母);
a.銅 b.石墨 c.二氧化硅
④基礎工程建設中常用到水泥、玻璃、鋼材等。在鋼材中添加鉻、鎳等元素的目的是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器②的名稱: _____________.
(2)實驗室用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應選用發(fā)生裝置和收集裝置是________(填字母序號),反應的化學方程式為______________
(3)用D收集一瓶氧氣,驗滿的方法是_________________
(4)欲想用裝置E排水集氣法來收集一瓶氧氣用于實驗,則氣體應該從_____________(填“a”或“b”)端通入
(5)小明同學發(fā)現(xiàn)裝置B有一處明顯錯誤,請幫他指出來:_________________。
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