12．下列物質(zhì)的用途由它的物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．液氧氣于發(fā)射火箭B．包裝食品時(shí)充氮?dú)庖苑栏?/td>
C．液氮用作制冷劑D．氮?dú)庥糜谔畛錈襞菀匝娱L(zhǎng)壽命

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、液氧氣于發(fā)射火箭，是利用了氧氣的助燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、包裝食品時(shí)充氮?dú)庖苑栏抢昧说獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無(wú)毒，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、液氮用作制冷劑，是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
D、氮?dú)庥糜谔畛錈襞菀匝娱L(zhǎng)壽命，是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)空氣各成分的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下就能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B．氧氣具有助燃性，可燃物在純氧中燃燒更劇烈
C．二氧化碳的含量雖然少，但是對(duì)自然界的作用卻很大
D．通常所說(shuō)的濕度是指空氣中水蒸氣的含量，濕度越大，空氣中水蒸氣的含量越大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有以下物質(zhì)：
A．食鹽　B．明礬　C．葡萄糖 D．甲烷　E．硫酸銅　F．一氧化碳 G．碳酸鉀．
請(qǐng)根據(jù)它們的用途，用字母代號(hào)填空：
（1）人體重要的能量來(lái)源C
（2）草木灰的有效成分G
（3）用作調(diào)味品和防腐劑A
（4）用作凈水劑B
（5）用于配制農(nóng)藥波爾多液E
（6）“西氣東輸”工程所輸送的氣體D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．小沛用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣含量，集氣瓶容積為700mL，集氣瓶?jī)?nèi)水的體積為100mL，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前量筒200mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量筒中水的體積為100mL．
（1）白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）用力將預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷燃燒并產(chǎn)生大量白煙．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，量筒內(nèi)水面的變化情況是先升高后降低．
（3）將步驟（2）后的集氣瓶?jī)?nèi)氣體換成等體積的混合氣體（該混合氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)為1%，氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為99%），再次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)白磷不能被點(diǎn)燃．由此可知，在所有操作均規(guī)范的情況下，步驟（2）實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的空氣中氧氣的含量比理論值偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”），該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積是100mL．
（4）已知氧氣密度為1.4g/L，每31g白磷燃燒需要消耗40g氧氣，若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣，求完成此實(shí)驗(yàn)至少需要白磷多少克．（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如表對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（　　）
事實(shí)解釋
A盛夏，大明湖畔，荷香四溢分子在不停運(yùn)動(dòng)
B加壓條件下，石油氣液化后體積變小加壓條件下，分子的體積都變小
C水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D10毫升水和10毫升酒精混合后體積小于20毫升分子間有間隔
A．AB．BC．C、D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．利用物質(zhì)性質(zhì)上的不同，可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將如圖各組物質(zhì)鑒別開(kāi)來(lái)：
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象和結(jié)論
鐵絲和銅絲觀察顏色銀白色的是鐵絲，紫紅色的是銅絲
空氣和二氧化碳用燃著的木條木條繼續(xù)燃燒的是空氣，木條熄滅的是二氧化碳
水和酒精聞氣味無(wú)味的是水，有特殊香味的是酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．距地球15～35km處，有一個(gè)臭氧層．關(guān)于臭氧的敘述不正確的是（　�。�
A．臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化B．臭氧是一種純凈物
C．臭氧和氧氣混合后形成的是混合物D．臭氧和氧氣的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

（1）反應(yīng)物A由2種元素組成，每個(gè)分子中有5個(gè)原子．
（2）化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類(lèi)有4種，原子種類(lèi)共有3種．
（3）反應(yīng)后得到的物質(zhì)屬于（填“屬于”或“不屬于”）混合物，理由是由不同種分子構(gòu)成的（用分子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />（4）依據(jù)微觀示意圖計(jì)算，若參加反應(yīng)的A分子數(shù)為4，則參加反應(yīng)的B分子數(shù)為4，生成的D分子數(shù)為12．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　�。�
A．冰水混合物B．黃泥水C．葡萄糖注射液D．蒸餾水

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