核輻射突發(fā)事件發(fā)生后,人有可能攝入放射性碘,并集中在甲狀腺內(nèi),使該器官受到較大劑量的照射;此時服用穩(wěn)定性碘就可減少甲狀腺吸收放射性碘.對成年人推薦的服用量為100毫克碘,對孕婦和3~12歲的兒童,服用量為50毫克,3歲以下兒童服用量為25毫克.碘鹽中碘的存在形式是碘酸鉀(KIO3),在人體胃腸道和血液中轉(zhuǎn)換成碘離子被甲狀腺吸收利用,我國規(guī)定碘鹽的碘含量為30毫克/千克.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量
 

(2)按人均每天食用10克碘鹽計算,可獲得
 
 毫克碘,成年人
 
(填“能”“不能”)通過食用碘鹽防止核輻射對人體甲狀腺的危害.
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)已有的知識進行分析解答,相對分子質(zhì)量就是化學(xué)式中所有原子相對原子質(zhì)量的總和,根據(jù)加碘鹽中的含碘量進行分析解答即可.
解答:解:(1)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為:39+127+16×3=214,故填:214;
(2)碘鹽的碘含量為30毫克/千克,人均每天食用10克碘鹽計算,可獲得碘元素的質(zhì)量為:
30mg
1000g
×10g
=0.3mg,對成年人推薦的服用量為100毫克碘,故不能通過食用碘鹽防止核輻射對人體甲狀腺的危害,故填:0.3,不能.
點評:本題考查的是根據(jù)化學(xué)式的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有碳酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物26.6克將其完全溶于適量水中得到119.7克溶液在向該溶液中加入140克某氫氧化鋇溶液恰好完全反應(yīng)生成19.7克白色沉淀并得到純凈的氫氧化鈉溶液.求:原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量和最后所得純凈的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A、用石墨做電極
B、用氫氧化鈣改良酸性土壤
C、冰箱里放置活性炭除異味
D、用鐵做成鐵釘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:地殼中含量最多的元素
 
;5個硫酸根離子
 
;人體內(nèi)占人體總質(zhì)量的
2
3
,且在通常狀況下呈液態(tài)的氧化物
 
;有劇毒,常作氣體燃料和冶煉金屬的還原劑的AB型化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

多少克H2O和640克NH4NO3中所含氧元素的質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,總結(jié)規(guī)律要嚴謹、全面、科學(xué).寫出下列排列中的規(guī)律.
(1)NH3  N2  NO   NO2   HNO3
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有H、O、C、N、K四種元素,選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式填入空格內(nèi):
(1)清潔無污染的單質(zhì)燃料
 
;   
(2)金屬氧化物
 
;
(3)食用白糖、冰糖的主要成分
 
;
(4)含金屬離子的堿
 
;
(5)天然氣的主要成分
 
;      
(6)飲料中常含的一種酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(2)若B是陰離子結(jié)構(gòu)示意圖,則y=
 
;
相對應(yīng)的粒子符號為
 
;
(3)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則X的值是下列中的
 
(填字母序號).
a.8         b.10          c. 11           d.12
(4)若A中X=13,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是
 

A.節(jié)約金屬資源        B.合理開采礦物       C.防止鋼鐵生銹
(2)為防止家里用的菜刀生銹,你可以采取的措施是
 

(3)將潔凈的鐵釘放入稀鹽酸的中,觀察到溶液變淺綠色,有無色氣泡逸出.寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊答案