金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用．
（1）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是
 
．
A．節(jié)約金屬資源        B．合理開采礦物       C．防止鋼鐵生銹
（2）為防止家里用的菜刀生銹，你可以采取的措施是
 
．
（3）將潔凈的鐵釘放入稀鹽酸的中，觀察到溶液變淺綠色，有無色氣泡逸出．寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
．
考點：金屬資源的保護,金屬的化學性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)金屬的回收利用進行分析；
（2）根據(jù)防止鐵生銹的催哦是分析回答．
（3）根據(jù)鐵能與稀鹽酸反應分析回答．
解答：解：（1）目前廢鋼鐵的回收利用率較高，從而大大節(jié)約了金屬資源，故答案為：A．
（2）菜刀暴露在潮濕的空氣中容易生銹，因此使菜刀保持干燥或給菜刀涂一層植物油，就可以防止生銹．故填：保持菜刀的清潔與干燥（或涂抹一層油）．
（3）鐵能與稀鹽酸反應生成了氯化亞鐵和氫氣，發(fā)生反應的化學方程式是：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．故填：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
點評：本題主要考查了鐵的性質(zhì)和用途，在完成本題時要注意化學方程式的書寫．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

核輻射突發(fā)事件發(fā)生后，人有可能攝入放射性碘，并集中在甲狀腺內(nèi)，使該器官受到較大劑量的照射；此時服用穩(wěn)定性碘就可減少甲狀腺吸收放射性碘．對成年人推薦的服用量為100毫克碘，對孕婦和3～12歲的兒童，服用量為50毫克，3歲以下兒童服用量為25毫克．碘鹽中碘的存在形式是碘酸鉀（KIO3），在人體胃腸道和血液中轉(zhuǎn)換成碘離子被甲狀腺吸收利用，我國規(guī)定碘鹽的碘含量為30毫克/千克．請回答下列問題：
（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量
 

（2）按人均每天食用10克碘鹽計算，可獲得
 
 毫克碘，成年人
 
（填“能”“不能”）通過食用碘鹽防止核輻射對人體甲狀腺的危害．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬A是年產(chǎn)量最多的金屬，B是空氣中含量占第二的氣體，A在B中燃燒，火星四射，產(chǎn)生一種黑色固體C，把A單質(zhì)放在稀鹽酸中產(chǎn)生可燃性的氣體D，A單質(zhì)插入到硝酸銀溶液中，A的表面析出一層銀白色的金屬E．根據(jù)以上信息，回答下列問題；
（1）A元素的符號
 
；B元素的名稱
 
；D的化學式
 
；
（2）寫出有關(guān)化學方程式
A→C
 
；
A→D
 
；
A→E
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶失去標簽的溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是硫酸鈉，請你根據(jù)所學知識設計鑒別方案（最少四個方案，不得重復所用物質(zhì)的種類），寫出有關(guān)的化學方程式：
（1）
 

（2）
 

（3）
 

（4）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式
 
．
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬鈦及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料，地殼中的鈦礦石主要是金紅石（TiO2），TiO2中鈦的化合價是
 
．目前工業(yè)上制取鈦的方法是：第一步，在高溫時，將金紅石、炭粉混合并通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該反應的化學方程式是
 
；第二步，在氬氣的環(huán)境中，用過量的金屬鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦（氬氣不參加反應），該反應的化學方程式是：
 
．工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學方程式是
 
．
飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進人們對生活的熱愛．空運觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學式CaO2），過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（　　）
A、泥水中，泥是溶質(zhì)，水是溶劑
B、物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
C、配制溶液時，攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度
D、飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制氧氣不需要用到的儀器是（　�。�
A、酒精燈B、集氣瓶
C、膠塞D、燒杯

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶無色溶液，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷該溶液的溶質(zhì)不可能是氯化鈉．對他的操作方法、測量數(shù)據(jù)及結(jié)論的評價，正確的是
 
；
A．方法正確，數(shù)據(jù)正確，且結(jié)論正確    
B．方法不正確，數(shù)據(jù)偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，數(shù)據(jù)偏大，結(jié)論不正確  
D．方法正確，數(shù)據(jù)正確，但結(jié)論不正確
（2）小亮查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g，他認為該溶液不可能是氫氧化鈣溶液，理由是
 
．
（3）為了進一步確定該溶液的成分，小亮繼續(xù)進行下列實驗．
【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鋇溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀硫酸來確定該溶液的成份．
【進行實驗】在兩個方案中選一個方案，填寫步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管，滴加
 
．
 
該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應的化學方程式為：
 
．
【實驗反思】同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定是碳酸鈉，那么它是
 
溶液．有關(guān)反應的化學方程式為：
 
．
②小亮經(jīng)過反思，向同學們提出如下建議，你認為不合理的是
 
（填序號）．
A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕  
B．要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度
C．無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案