19.某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)描述A中發(fā)生的現(xiàn)象:雞蛋殼逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生.
(2)根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為A裝置和D 裝置m相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?澄清的石灰水變渾濁;寫(xiě)出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體,進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì).連接上述裝置的順序是:(填寫(xiě)各接口字母)a-debc.其中,C裝置的作用是:除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體;寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3

分析 (1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)碳酸鹽最簡(jiǎn)單的方法是滴加稀鹽酸,觀察是否有能使澄清石灰水變混濁的氣體產(chǎn)生.
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)混有氯化氫和水蒸氣,收集一瓶純凈的該氣體要除去氯化氫和水蒸氣,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,A中發(fā)生的現(xiàn)象雞蛋殼逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生.
(2)碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)碳酸鹽最簡(jiǎn)單的方法是滴加稀鹽酸,觀察是否有能使澄清石灰水變混濁的氣體產(chǎn)生,A裝置和D 裝置相連,澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳?xì)怏w生成,說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)混有氯化氫和水蒸氣,收集一瓶純凈的該氣體要除去氯化氫和水蒸氣,氯化氫和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,濃硫酸具有吸水性,可以用于干燥氣體,要先除去氯化氫氣體,再通過(guò)濃硫酸進(jìn)行干燥,否則會(huì)再次引入水蒸氣,連接上述裝置的順序是a-debc,C裝置的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體;氯化氫與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
故答案為:(1)雞蛋殼逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生;
(2)澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)debc;除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體;AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握檢驗(yàn)碳酸鹽常用的方法、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)氣體的除雜方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.硒是抗衰老元素,且能抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng),“北大富硒康”中含有硒酸鈉(Na2SeO4),則該物質(zhì)中硒元素的化合價(jià)是( 。
A.+2B.+4C.+6D.-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鋰原子2Li;
(2)n個(gè)硝酸根離子nNO3-;
(3)氧化鋁Al2O3;
(4)硫酸亞鐵溶液中的陽(yáng)離子Fe2+;
(5)碳酸鈉Na2CO3;
(6)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有H、C、O、N四種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合初中已學(xué)物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①具有還原性的氣體化合物CO;
②溶于水吸收熱量的物質(zhì)NH4NO3
③含氧量最高的氧化物H2O2;
④可用于煉鋼的氣體O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容.
(1)如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是C.
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價(jià)
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可做導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)化學(xué)興趣小組利用如圖2裝置探究煉鐵的原理,回答下列問(wèn)題.
①玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色.
②右邊酒精燈上方的導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰出現(xiàn).
③右邊酒精燈的作用是除去未反應(yīng)的CO,防止污染空氣.
④有鐵生成的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)如圖3是探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)裝置,一段時(shí)間后,能觀察到什么現(xiàn)象?(裝置氣密性良好,且開(kāi)始時(shí)U形管兩端的紅墨水液面相平)
(4)硫酸亞鐵能用于治療缺鐵性貧血,現(xiàn)有純凈的鐵粉112g,與足量的稀硫酸(H2SO4)反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底;鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大鐵絲與氧氣的接觸面積;
(2)B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗下端管口在液面以上;
(3)C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是稱(chēng)量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了,稱(chēng)取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為12g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.某同學(xué)在探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中,測(cè)出了家中某些物質(zhì)的pH:
物質(zhì)肥皂水食鹽水牙膏
pH31079
(1)上述物質(zhì)中能使紫色石蕊溶液變紅的是醋.
(2)馬蜂的蜂毒是酸性的,若你被馬蜂蜇了,可用上述物質(zhì)中的肥皂水、牙膏涂抹在皮膚上.
(3)日常生活中煤炭燃燒可能產(chǎn)生少量的SO2氣體,可用NaOH溶液吸收,該反應(yīng)的方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大威脅之一,二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體.為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,從而造成?zāi)難性的后果.
(1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有:開(kāi)發(fā)新能源、減少化石燃料的使用或提高燃料的利用率.(兩種即可)
(2)二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)釋放能量(填“釋放”或“消耗”);
(3)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3;
(4)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大,理由是深海中的溫度低壓強(qiáng)大.
(5)為了減慢大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號(hào))①③.
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; ②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列是中和反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象的是( 。
A.無(wú)明顯現(xiàn)象
B.有水和鹽產(chǎn)生
C.有熱量放出
D.反應(yīng)后溶液的pH小于反應(yīng)前溶液的pH

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