下列實驗方案不可行的是（　　）
A、用蒸餾法制取蒸餾水
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、用燃著的木條區(qū)別CO2和O2
D、用稱取煮沸前后蒸餾水的方法來驗證質(zhì)量守恒定律
考點：硬水與軟水,常見氣體的檢驗與除雜方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析：A、根據(jù)蒸餾的原理來分析；
B、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法來分析；
C、根據(jù)二氧化碳和氧氣的性質(zhì)來分析；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的使用范圍來分析．
解答：解：A、蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，制得蒸餾水，正確；
B、軟硬水的區(qū)分可用肥皂水，硬水遇到肥皂水易起浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生很多泡沫，正確；
C、燃著的木條，使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳．可以區(qū)別，正確；
D、質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，而水煮沸屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律來解釋，錯誤．
故選：D．
點評：分析方案，明確方案的目的，然后對方案的所選擇試劑或?qū)嶒灧椒ㄟM行可行性判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、非金屬元素在化合物中一定顯負價
B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)表達不正確的是 （　�。�
A、化學(xué)性質(zhì)相似的是乙、丁
B、具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是甲
C、表示同種元素的是甲、丙
D、甲是稀有氣體元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

瘦肉精屬食品行業(yè)的違禁藥品，瘦肉精的化學(xué)式為C12H19ON2Cl3．則下列有關(guān)瘦肉精的說法正確的是（　　）
A、瘦肉精中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為12：1
B、瘦肉精不屬于氧化物
C、一個瘦肉精分子中含有一個氮分子
D、瘦肉精中含有37個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作能達到預(yù)期目的是（　�。�
A、用托盤天平稱取10.5g碳酸鈉粉末
B、用向下排空氣法收集純凈的氫氣
C、用10mL的量筒量取9.0mL的水
D、用150mL的酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
序號 現(xiàn)象 原因
A 熱脹冷縮 分子大小隨溫度升高而增大
B 墻內(nèi)開花墻外香 分子不斷運動
C 各50毫升水和酒精混合體積小于100毫升 分子之間有間隔
D 濕衣服在陽光下更容易晾干 分子運動速度隨溫度升高而加快
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取10.0g碳酸鈣高溫加熱，一段時間后停止加熱，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50.0%．下列判斷正確的是（　　）
A、生成2.0g CO2氣體
B、剩余固體的質(zhì)量為5.0g
C、生成了5.6g CaO
D、剩余CaCO3的質(zhì)量為8.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖1所示實驗裝置，請回答下列問題：

（1）圖中e、f儀器的名稱：e
 
，f
 
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，選用發(fā)生裝置
 
（填字母A、B、C、D），反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
．反應(yīng)基本類型為
 
反應(yīng)．
（3）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）．
（4）常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是
 
（選填下列說法的序號）．
A．可以隨時加液      B．可以控制反應(yīng)速率    C．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
觀察圖C裝置，制氣體反應(yīng)處于
 
（填“進行”或“停止”）中．
（5）實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，該實驗
 
（填“需要”或“不需要”）選用C裝置．若用D裝置來收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填g或h）通入．
（6）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，如圖2所示裝置與C裝置控制反應(yīng)的原理一樣的是
 
（填序號）

【拓展探究一】探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素．反應(yīng)過程中，用收集50mL氫氣的時間比較反應(yīng)的快慢．控制其他條件相同，進行下表四組實驗，實驗裝置及獲得數(shù)據(jù)如表：
實驗編號 試劑 產(chǎn)生50mL氫氣的
時間（s）
不同純度的鋅 不同體積和濃度的稀硫酸
a 純鋅 30 mL 30% 52
b 含雜質(zhì)的鋅 30 mL 30% 47
c 純鋅 30 mL 20% 68
d 純鋅 40 mL 30% 50
（7）實驗中，圖3中混合Y型管中稀硫酸與鋅粒的操作方法是
 
；
（8）比較實驗a和實驗b，可以得到的結(jié)論是
 
．
（9）為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響，需比較實驗
 
和實驗
 
（填編號）．
【拓展探究二】利用鋅與稀硫酸的反應(yīng)測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不溶于水、不與酸反應(yīng)，生成氣體完全逸出），如圖4所示．

（10）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為
 
；
（11）154.3g濾液中的溶質(zhì)為
 
；
（12）求粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

 
A．向一定量的二氧化
  錳中加入過氧化氫溶液		 B．碳在盛有氧氣的
   密閉容器內(nèi)燃燒
 		 C．向兩份完全相同
   的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉		 D．將水通電電解一段時間
 
A、AB、BC、CD、D

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