【題目】在日常生活中,制作饅頭時(shí)常加入泡打粉,在制作過(guò)程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使饅頭變得松軟可口。某小組同學(xué)對(duì)泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
(查閱資料)泡打粉是一種復(fù)合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。
(提出問(wèn)題)泡打粉為什么會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w?
(猜想與假設(shè))
猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴, b試管中石灰水變渾濁。 |
2 | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴, b試管中石灰水不變渾濁 |
3 | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加________。 | ,d試管中石灰水變渾濁 |
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究
(解釋與結(jié)論)
(1)俗稱小蘇打的物質(zhì)是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)1中,b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象表明,猜想2_________(填“成立”或“不成立”)。
(4)實(shí)驗(yàn)3的操作: 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加______________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______________ ,石灰水變渾濁。猜想3成立。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,小組同學(xué)又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為:2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑, 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論和所學(xué)知識(shí),小組同學(xué)對(duì)探究問(wèn)題又提出了第4個(gè)猜想,并在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用裝置2完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其實(shí)驗(yàn)方案為_______________________。
(6)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,下列關(guān)于泡打粉的說(shuō)法中,正確的是_______。
A 泡打粉保存時(shí)要注意防潮
B 蒸饅頭時(shí),先將泡打粉溶于水,再用此溶液與面粉和成面團(tuán)
C 用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時(shí),也能起到膨松的效果
D 在用泡打粉蒸饅頭時(shí),在加水揉面過(guò)程與蒸的過(guò)程中均能起到發(fā)面作用
【答案】澄清石灰水 碳酸氫鈉 (NaHCO3) CO2+ Ca(OH)2= CaCO3↓+ H2O 不成立 水 c試管中有氣泡產(chǎn)生 待實(shí)驗(yàn)1充分反應(yīng)后,取試管a中剩余固體和酒石酸氫鉀,放入裝置2的試管c中,滴加一定量水后,若試管c中有氣泡產(chǎn)生,試管d中的澄清石灰水變渾濁,則猜想4正確。 ACD
【解析】
a試管中石灰水變渾濁,說(shuō)明是二者反應(yīng)的結(jié)果產(chǎn)生二氧化碳,因此向混合物中加水溶解反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;
[解釋與結(jié)論]
(1)俗稱小蘇打的物質(zhì)是碳酸氫鈉,化學(xué)式為NaHCO3;
(2)實(shí)驗(yàn)1中,a試管中發(fā)生反應(yīng)為碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成二氧化碳、碳酸鈉、水,b試管中反應(yīng)為氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式為:CO2+ Ca(OH)2= CaCO3↓+ H2O;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,石灰水沒(méi)有變渾濁,說(shuō)明加熱酒石酸氫鉀不能產(chǎn)生二氧化碳,因此猜想2不正確;
(4)實(shí)驗(yàn)3的操作: 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁。猜想3成立。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
(1)金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),這幾種碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)不同,其原因是_____。
(2)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,正確的是_____(填序號(hào))。
①CO和CO2都有毒
②碳在氧氣中燃燒一定生成CO2
③CO2能使干燥的石蕊紙花變紅
④CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
⑤CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
⑥CO2可用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
⑦除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,可把混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭
(3)某丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8)的混合氣體14g,在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)生44g二氧化碳,下列判斷正確的是_____(填序號(hào))。
A消耗O2的質(zhì)量一定為48g
B混合氣體中碳與氫元素的質(zhì)量之比可能是6:1
C混合氣體燃燒生成H2O的質(zhì)量一定為18g
D混合氣體中丁烯(C4H8)的質(zhì)量一定為60%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】珍珠粉是由珍珠加工制成的白色粉末,主要成分是碳酸鈣,是重要的化妝品原料,市場(chǎng)上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多,肉眼無(wú)法辨別它們。
(提出問(wèn)題)假珍珠粉的主要成分是什么?真假珍珠粉的差別在哪里?
(作出猜想)①含有碳酸鈣;②含有蛋白質(zhì);③含有碳酸鈣和蛋白質(zhì)
(實(shí)驗(yàn)一)為了確認(rèn)珍珠粉的組成,同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
操作方法 | 結(jié)論與化學(xué)反應(yīng)方程式 |
通過(guò)a、b實(shí)驗(yàn)及其他手段,證明了二者都含有碳酸鈣。b中化學(xué)反應(yīng)方程式: _________________ | |
判斷真、假珍珠粉中是否含蛋白質(zhì)的方法是: ______________________ | 真珍珠粉中含有蛋白質(zhì),假珍珠粉中不含蛋白質(zhì)。 |
(拓展實(shí)驗(yàn))將a中完全反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,測(cè)得濾液的,是什么物質(zhì)使濾液的?小羽和小吳分析后認(rèn)為只有兩種可能性并作了猜想:猜想①:反應(yīng)后生成的碳酸 猜想②:反應(yīng)后剩余的鹽酸
(實(shí)驗(yàn)二)小明和小吳用下列實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向蒸餾水中通入________至飽和,測(cè)pH | pH約為5.6 | 猜想①錯(cuò)誤 |
向?yàn)V液中滴入石蕊試液,然后加熱至沸騰 | ________________ | 猜想②正確 |
寫出猜想①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )
A. 表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4
C. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作,回答下列問(wèn)題:
(1)若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn),需要進(jìn)行的操作步驟依次是________(填數(shù)字序號(hào)),操作③中玻璃棒的作用是________。
(2)若要配制200 Kg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的KNO3溶液作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,需KNO3的質(zhì)量為_______Kg,主要進(jìn)行的操作步驟依次是_______(填數(shù)字序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)A的目的是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)B能證明金屬活動(dòng)性鐵強(qiáng)于銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(3)實(shí)驗(yàn)C也能驗(yàn)證鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,則X、Y分別是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉。
①凈水器可以凈化自來(lái)水,凈水器中裝有活性炭,其作是_______;凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同,其作用_______。
②如圖表示電解水的簡(jiǎn)易裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.a試管中產(chǎn)生的氣體是_______;檢驗(yàn)b試管中氣體的方法是_______;a試管和b試管中產(chǎn)生氣體的體積比約等于_______;電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)的基本類型是_______。
Ⅱ.如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅的儀器c,在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如圖所示的位置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是_______,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
Ⅲ.能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_______。
a.水的凈化 b.水的蒸發(fā) c.水的電解 d.氫氣在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化鋁在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。以鋁土礦(主要成分是Al2O3)為原料,生產(chǎn)氧化鋁的工藝如下
(1)粉碎:用粉碎機(jī)將鋁土礦石粉碎成粉末。粉碎的目的是________。
(2)溶出:用過(guò)量的NaOH溶液將粉碎的鋁土礦中難溶性Al2O3轉(zhuǎn)化成可溶性NaAlO2,形成溶出液。溶出時(shí),發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NaOH + Al2O3= 2NaAlO2 + H2O。溶出液中一定含有的溶質(zhì)是_______。
(3)苛化:向含有Na2CO3的廢液中加入石灰乳[Ca(OH)2與水的混合物]。Na2CO3與石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)該生產(chǎn)工藝中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”,可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過(guò)該膜時(shí),鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過(guò),獨(dú)立的水分子卻能通過(guò)(如圖)。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該過(guò)程屬于物理變化
B. 該過(guò)程可應(yīng)用于海水淡化
C. “篩掉”氯化鈉過(guò)程類似于過(guò)濾操作
D. “篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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