【題目】課本第152頁實驗活動3燃燒的條件,其中設(shè)計了如下實驗:
你看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論:______;
如果不做實驗(1),在實驗(2)中也只放乒乓球小片或濾紙小片,“能”或“不能”得出你的結(jié)論?(在選項上打“√”)______
能( )不能( )
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【題目】白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。下圖是利用它們的可燃性進行的三個實驗。綜合分析這三個實驗,以下說法正確的是()
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用;②實驗2中紅磷可以換成木炭;③實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用。
A.①②③
B.②③
C.③
D.①②
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【題目】取某單一成分的溶液X三等份,分別加入到足量的硝酸銨溶液、碳酸鈉溶液和硫酸鎂溶液中,充分振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示,則下列有關(guān)說法不正確的是 ( )。
加入物質(zhì) | 硝酸銨溶液 | 碳酸鈉溶液 | 硫酸鎂溶液 |
實驗現(xiàn)象 | 產(chǎn)生刺激性氣味的無色氣體 | 生成白色沉淀 | 生成白色沉淀 |
A.該溶液X一定呈堿性B.與硝酸銨反應(yīng)生成的氣體通入無色酚酞試液,酚酞溶液變紅色
C.該溶液X中可能含有Ca2+ D.與硫酸鎂反應(yīng)生成的沉淀加入稀硝酸無任何變化
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題:
圖1是將純銅片和黃銅片互相刻劃,純銅片上留下明顯的劃痕,該現(xiàn)象說明______。
圖2是電解水實驗,實驗中檢驗a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是______。
圖3是探究分子性質(zhì)的實驗。擠出濃鹽酸,A中觀察到的現(xiàn)象是______,設(shè)計A、B兩個實驗的目的是______。
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【題目】制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容,如圖是實驗室制取氣體的裝置。
(1)寫出實驗室用A或B裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。
(2)C裝置的一處明顯錯誤是什么_____?
(3)若用A、E裝置制取H2,請寫出導(dǎo)管口的連接順序_____。
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【題目】燒堿是重要化工原料,廣泛用于造紙、印染產(chǎn)業(yè)。2019年我國燒堿總產(chǎn)量近3000萬噸。
(1)工業(yè)上常采用電解飽和食鹽水來制備燒堿,其化學(xué)反應(yīng)方程式為,則X的化學(xué)式是_____。
(2)燒堿露置在空氣中會變質(zhì)該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)小紅在處理含有H2SO4和CuSO4的混合物廢液時,加入一定量燒堿溶液并充分反應(yīng)后,有藍色沉淀生成,過濾濾液呈藍色。
①反應(yīng)過程中生成沉淀的化學(xué)方程式是_____。
②濾液中一定存在的溶質(zhì)是_____。
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【題目】贛江源頭,秀麗琴江,石泉石美石城,風(fēng)景這邊獨好。
(1)石城盛產(chǎn)水稻、白蓮等經(jīng)濟作物,其中化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請你選用N、P、K、O、H等元素,任意寫出一種復(fù)合肥的化學(xué)式:_____。
(2)石城的“紅土地”呈酸性,非常適合種植柑橘。檢驗溶液是否顯酸性可選用_____(填序號)。
A 紫色石蕊溶液 B 無色酚酞溶液 C pH試紙
(3)琴江河是石城的母親河。檢驗琴江河水是否為硬水方法是_____。
(4)石城近年來工業(yè)快速發(fā)展。工業(yè)上高溫煅燒石灰石可制得生石灰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點。根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖一中兩種微粒屬于不同種元素是因為_____不同,用化學(xué)符號表示兩個碳原子_____
(2)圖二中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其基本反應(yīng)類型是_____。
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【題目】已知A~I是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì),且都含有相同的一種元素。如圖為這些物質(zhì)間的關(guān)系,其中“_”代表兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→” 代表兩種物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)。已知H中原子個數(shù)比為1: 2: 2;卮鹣铝袉栴}:
(1)E的化學(xué)式為___________。
(2)寫出H→I的化學(xué)方程式為__________。
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