【題目】幾種測定空氣中氧氣含量的實驗(如圖所示),請根據(jù)實驗回答問題。
(1)拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(圖1),通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和_____(填物質(zhì)名稱)組成,其中氧氣約占空氣總體積的1/5.該實驗中選用汞的優(yōu)點是_____。
A 實驗過程中沒有污染
B 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
C 實驗儀器易得到
D 反應(yīng)不需要條件
(2)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(圖2),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____;測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5,可能的原因是_____(寫一 條即可)。
(3)興趣小組同學(xué)對圖2實驗進行了改進,設(shè)計了如圖3的實驗。
實驗前,打開彈簧夾,將體積為25mL的注射器活塞前沿20mL刻度處推至l5mL刻度處,然后松開手,若活塞能返回至原處,則說明_____。
實驗時,先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,可觀察到的現(xiàn)象為_____;燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,注射器活塞會從原來的20mL處移動,最終將停留在約為_____mL(填整數(shù))刻度處:若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)后冷卻后,注射器活塞最終又將停留在約為_____mL(填整數(shù))刻度處。
對照圖2實驗,你認(rèn)為圖3實驗有何優(yōu)點?_____(回答一點即可)
(4)興趣小組同學(xué),還設(shè)計了用傳感器技術(shù)測定空氣中氧氣含量,安驗裝置如圖4所示,反應(yīng)過程中容器內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度三條曲線變化趨勢如圖5所示。其中Y表示的是_____變化的曲線:結(jié)合X、Y兩條曲線,分析圖5中氣體壓強先變大后逐漸減小的原因_____。
【答案】氮氣 B 紅磷量不足,氧氣沒有完全反應(yīng)掉(合理即可) 裝置的氣密性好 紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙 12 8 誤差小,便于讀數(shù) 氧氣濃度 開始反應(yīng)溫度升高對氣體體積的影響大于氧氣減少,氣體膨脹,壓強升高;后逐漸變小是因為氧氣減少對氣體體積的影響大于溫度升高氣體壓強逐漸減小
【解析】
(1)拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(圖1),通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積的1/5,該實驗中選用汞的優(yōu)點是:
A 汞是易揮發(fā)的重金屬,實驗過程中有污染,選項錯誤;
B 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡,選項正確;
C 曲頸甑不是易得的實驗儀器,選項錯誤;
D 反應(yīng)條件是加熱,選項錯誤;故選B;
(2)紅磷燃燒是指紅磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷,化學(xué)方程式;測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶內(nèi)氣體減少,壓強變小,水倒流入集氣瓶內(nèi),倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。結(jié)果偏小的原因是: 紅磷量不足或裝置漏氣或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等;
(3)實驗前,打開彈簧夾,將體積為25mL的注射器活塞前沿叢20mL刻度處推至l5mL刻度處,然后松開手,若活塞能返回至原處,則說明裝置的氣密性好;實驗時,先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,可觀察到的現(xiàn)象為紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙;燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,由于氧氣約占空氣體積的五分之一,裝置內(nèi)原有空氣是40mL,氧氣為8mL,注射器活塞會從原來的20mL處移動,最終將停留在約為12mL刻度處;若不使用彈簧夾,裝置內(nèi)原有空氣是60mL,氧氣為12mL,用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)后冷卻后,注射器活塞最終又將停留在約為8mL刻度處;
對照圖2實驗,圖3實驗有何優(yōu)點:裝置始終密閉可以保持良好的氣密性,使測定結(jié)果準(zhǔn)確;
(4)安驗裝置如圖4所示,反應(yīng)過程中容器內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度三條曲線變化趨勢如圖5所示。其中Y表示的是氧氣濃度變化的曲線,反應(yīng)中氧氣的量逐漸減少,結(jié)合X、Y兩條曲線,圖5中氣體壓強先變大后逐漸減小的原因:開始反應(yīng)溫度升高對氣體體積的影響大于氧氣減少,氣體膨脹,壓強升高;后逐漸變小是因為氧氣減少對氣體體積的影響大于溫度升高氣體壓強逐漸減小。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,他們進行了如下實驗:
①稱取1.6g膽礬(CuSO4·5H2O)晶體,研細(xì)后加入10mL蒸餾水溶解。
②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應(yīng)生成藍色沉淀,過濾后洗滌沉淀。
③將所得沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝中,均勻緩慢加熱至完全變黑色,研細(xì)備用。
④按上表中的質(zhì)量混合好固體后,在相同條件下加熱試管并與(MnO2)的催化效果做比較,實驗時間均以生成50mL氣體為準(zhǔn)(見圖甲),其他可能影響實驗甲乙的因素均忽略;卮鹣铝袉栴}:
編號 | 氯酸鉀(KClO3)質(zhì)量/g | 其他物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 2 | / | |
2 | 2 | 氧化銅(CuO)0.5 | |
3 | 2 | 二氧化錳(MnO2)0.5 |
(1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是__________。(填序號)
(2)表格中“待測數(shù)據(jù)”是指________。
(3)為了較準(zhǔn)確地測量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意_________
a 視線與凹液面最低處相平
b 讀數(shù)前不能移動量氣管和水準(zhǔn)管
c 保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)
d 讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
(4)若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示,A與B刻度間相差lmL,刻度A為20,則此時氣體的讀數(shù)為___________。
(5)如果要進一步探究(CuO)在反應(yīng)中是否起到催化作用,請完成后續(xù)實驗。(提示:可從催化劑的概念完成實驗)
實驗步驟 | 設(shè)計這一步驟的目的 |
實驗表明,加入氧化銅(CuO)后產(chǎn)生氧氣(O2)的速率比未加入時快得多 | 氧化銅(CuO)能加快氯酸鉀(KClO3)的分解 |
①___________ | ___________ |
②___________ | ___________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用數(shù)字化實驗可以準(zhǔn)確地比較不同形狀的鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與鐵發(fā)生反應(yīng),測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。
下列有關(guān)實驗分析正確的是
A.曲線①表示鐵片與稀鹽酸反應(yīng)
B.鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)速率更快
C.b點表示鐵與稀鹽酸反應(yīng)已經(jīng)停止
D.由曲線①②可知,鐵粉產(chǎn)生氫氣更多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙制成清潔燃料丙的微觀過程如下圖所示,你認(rèn)為四個選項中不正確的是( 。
A.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化
C.反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化
D.丁的化學(xué)式是H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體制備。
(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:①___________、②__________。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。
(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇_______裝置。請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答下列問題,用序號填空。
(1)表示兩個氫原子的是___________。
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是___________。
(3)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是___________。
(4)已知質(zhì)子數(shù)為8的元素是氧元素,則③的粒子符號是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)九年級的同學(xué)在參加社會實踐時,從山區(qū)帶回了一瓶渾濁的山泉水,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們模擬自來水廠的凈水過程,設(shè)計流程如圖1所示。
①山泉水可適當(dāng)?shù)慕o人補充鈣、鈉、鉀,這里的鈣、鈉、鉀指的是________________________(填序號)。
A 分子 B 原子 C 元素
②加A物質(zhì)的作用是_______________________;
③進行操作a時,要涉及到下列操作,正確順序為_______________________;
④利用圖2所示裝置進行凈水操作,待凈化的水應(yīng)該從______________________(填字母)端通入。
⑤最后所得液體D_______________________(填“是”或“不是”)純凈的水。
(2)A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A.B是組成元索相同的液體,C.D是組成元素相同的氣體,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。
①E物質(zhì)的化學(xué)式_______________________;
②點燃條件下D和E反應(yīng)的主要現(xiàn)象是________________________;
③寫出A→B的化學(xué)方程式_______________________;
④寫出符合D→C且不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式:_______________________;
⑤C→E在自然界中是通過_______________________(填一種具體的變化形式)來實現(xiàn)的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,向一盛有30g某物質(zhì)的燒杯內(nèi)加入100g水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,燒杯底部仍有未溶解的該物質(zhì)固體,過濾得到5g固體和澄清溶液。下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于25g
B.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于20%
C.該溫度下,再加20g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.該溫度下,再加30g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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