6.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,回答下列問題.Ⅰ、為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是有大量氣泡生成、天平指針向右偏轉(zhuǎn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,理由是生成的二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中.
(3)用如圖1繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,改進(jìn)方法是反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,若裝置不變,改變藥品,可選用的一組藥品是硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液(舉一例).
Ⅱ、用氯酸鉀和少量二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,如圖2表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中,變量y隨時(shí)間的變化趨勢,則縱坐標(biāo)y表示的是固體中氧元素的質(zhì)量.

分析 反應(yīng)中有氣體參與反應(yīng),反應(yīng)前后固體增加的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量,可以據(jù)此解答該題.根據(jù)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,逸散到了空氣中會使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來分析解答.

解答 解:Ⅰ、(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是有大量氣泡生成、天平指針向右偏轉(zhuǎn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中,因此反應(yīng)后觀察到天平不平衡,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
(3)在反應(yīng)物不變的前提下,要保持天平平衡,應(yīng)將反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行.裝置不變,改變藥品,可選用的一組藥品是硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液,兩者反應(yīng)不生成氣體.
故答案為:(1)有大量氣泡生成、天平指針向右偏轉(zhuǎn);Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(2)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中;(3)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行;硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液.
Ⅱ、因?yàn)槁人徕浽诙趸i的催化作用下加熱會生成氯化鉀和氧氣,故其化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;氯酸鉀加熱到一定溫度會分解產(chǎn)生氧氣,因此固體中的氧元素質(zhì)量逐漸減小,等到完全分解后保持不變,因此縱坐標(biāo)y表示的是固體中氧元素的質(zhì)量.
故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;固體中氧元素的質(zhì)量.
故答案為:
(1)有大量氣泡生成、天平指針向右偏轉(zhuǎn);Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中.
(3)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液.
Ⅱ、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,固體中氧元素的質(zhì)量.

點(diǎn)評 對于質(zhì)量守恒定律的理解要注意時(shí)所用的物質(zhì)的質(zhì)量包括氣體固體和液體,而氣體容易被忽略,所以在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)后,知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖1.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生了大量的白煙,放熱.紅磷足量的目的是耗盡集氣瓶中的氧氣
若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:空氣中氧氣含量小于空氣總體積$\frac{1}{5}$,其操作上的原因可能是裝置氣密性不好.空氣中氧氣含量大于空氣總體積$\frac{1}{5}$彈簧夾沒夾緊.(各寫出一點(diǎn)即可)
(2)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10mL.在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使空氣中的氧氣與銅充分反應(yīng). 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氧氣+銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.
(3)某同學(xué)由本實(shí)驗(yàn)得到如下一些結(jié)論:①燃燒匙中紅磷越多,水位上升越高.②空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳和稀有氣體.③可用木炭替紅磷完成該實(shí)驗(yàn).④氮?dú)怆y溶于水.其中正確的是:④(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?yīng)的實(shí)驗(yàn)方法正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
B除去CO2 中的少量 CO點(diǎn)燃混合氣體
C除去MnO2中的C通過盛有CuO的硬質(zhì)玻璃管,加熱
D區(qū)分硬水和軟水觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請回答下列問題:
(1)某同學(xué)用裝置A、F制取氧氣,其化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止,只能用E裝置收集CO2氣體的原因是二氧化碳的密度比空氣大,能與水反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,理由是反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件需要加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
    氫氣驗(yàn)純
B.
聞氣體氣味
C.
   檢查氣密性
D.
      取固體藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,屬于合金的是(  )
A.B.氧化汞C.黃銅D.鐵礦石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中,正確的是( 。
A.雙氧水中加入二氧化錳,溶液變藍(lán)
B.氧化鋁放入稀鹽酸中,產(chǎn)生大量氣泡
C.在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
D.銨鹽與堿溶液混合加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅

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15.2008年北京奧運(yùn)會主體育場的外形好似“鳥巢”(The Bird Nest),有一類物質(zhì)也好似鳥巢,如化學(xué)式是B5H9的五硼烷.下列有關(guān)五硼烷的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.五硼烷中含硼元素和氫元素
B.五硼烷的相對分子質(zhì)量是64g
C.五硼烷屬于化合物
D.1個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.利用下列裝置回答問題

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)在給定A、B、C、D、E裝置的前提下,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是D;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)寫出用A裝置(在試管口不塞棉花)制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響
(5)實(shí)驗(yàn)室可以用無水醋酸鈉、堿石灰固體混合加熱制取甲烷(CH4),已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制取較純的甲烷的裝置是AE.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)儀器炸裂,試分析造成此后果的可能原因沒有先撤導(dǎo)管.(寫一種即可)用該方法收集甲烷的適宜時(shí)機(jī)是等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí).

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