下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A、 洪澤湖水 B、冰水混合物 C、人呼出的氣體 D、凈化后的空氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆福建省平和縣九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分），用數(shù)字和化學符號填空

（1）氦氣______________________；

（2）某氣體在空氣中占78％（體積百分含量），表示出它的8個分子___________________；

（3）溫度計中填充的金屬是__________；（4）地殼中含量最多的金屬元素________________

（5）3個五氧化二磷分子__________（6）2個鈉離子____________________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級下學期第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用化學用語表示：

（1）2個氧原子 ；

（2）1個二氧化碳分子 ；

（3）氯化銅溶液中所含的陽離子

（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價

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科目：初中化學 來源：2016屆貴州省都勻市九年級上學期期中統(tǒng)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）如圖所示，A、B兩圖分別表示硫、鐵在氧氣中燃燒的示意圖：

（1）A中水的作用是 ；

（2）B中水的作用是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

[集體討論]：（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇

A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證 。

寫出紅磷燃燒的文字表達式

（2）小組同學共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置，你認為合理的是（填編號） 。

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該 。

[分組實驗] 在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。

[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的 。

通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是 、化學性質(zhì)是

[實驗拓展]

（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應，都生成固體物質(zhì)，此實驗中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省張家港市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列計算正確的是

A．在Na+中，質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)為11

B．M r[CO(NH2)2]=12+16+14+2×2

C．化工顏料普魯士藍Fe4[Fe(CN)6]中，F(xiàn)e、C、N三元素原子個數(shù)比為5∶6∶6

D．抗癌藥物順鉑[Pt(NH3)2Cl2]中，氫元素和氯元素質(zhì)量比為3∶71

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省龍口市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質(zhì)”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究：

（1） 如右圖所示，在白色點滴板上進行實驗，請將實驗現(xiàn)象填入下表：

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈣溶液

加紫色石蕊溶液

（2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方程式： 。

（3）三氧化硫（SO3）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似，寫出這一反應的化學方程式

（4）根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學性質(zhì)。（任寫兩點_______________、_____________

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期第一學月化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小輝同學要用托盤天平稱量2.5g藥品。在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應該

A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼

C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省安丘市心學校九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是

A、 B、 C、 D、

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