【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是

A.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/span>——常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑[來

B.一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性

C.稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

D.干冰可用做制冷劑——干冰升華吸熱

【答案】B

【解析】

試題分析:A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于隔絕空氣,防止食物緩慢氧化腐爛,對應(yīng);B、一氧化碳可將金屬氧化物如氧化鐵還原為金屬,利用其還原性,不對應(yīng);C、對應(yīng);D、對應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)2015年世界水日的主題是“水與持續(xù)發(fā)展”。

.水的組成:

(1)用圖裝置通電一段時(shí)間后,b中所收集氣體的為 ,化學(xué)方程式為 。

(2)下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 (填序號)。

A.氫氣在氧氣中燃燒 B.水的蒸發(fā)

C.氫氣還原氧化銅 D.氫氣在氯氣中燃燒

Ⅱ.水的凈化:

小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,利用如下流程來凈化水,最終制成蒸餾水。

回答下列問題:

(1)若要測定該河水的酸堿度常用 。

(2)A加入的物質(zhì)是明礬,操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

(3)操作②中選用 除去水中色素和異味。

(4)小丹同學(xué)取少量液體D于試管中,加入少量 ,振蕩,發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。

(5)上述凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是 (填“操作①”、“操作②”或“操作③”)

Ⅲ.水的作用:

圖實(shí)驗(yàn)中水的作用分別是:

甲: ;乙: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別分解高錳酸鉀,氯酸鉀(化學(xué)式KClO3),過氧化氫(化學(xué)式H2O2)三種物質(zhì)都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成都含有

A. 氧化物 B. 氧元素 C. 氧分子 D. 氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】冬季大雪覆蓋地面,給交通帶來不便.撒融雪劑可以使雪很快融化,有效的緩解交通壓力,某種融雪劑的主要成分是NaCl,可能還含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種物質(zhì),小明為探究其成分,做了以下實(shí)驗(yàn):

根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過程,下列說法錯(cuò)誤的是

A白色沉淀A的成分是CaCO3

B融雪劑中一定不含CuSO4,一定含有CaCl2和Na2SO4

C如果加入適量的Na2CO3溶液和BaCl2溶液,則無色溶液C中含有的溶質(zhì)只有NaCl

D要正確得出原融雪劑的成分,可以取白色沉淀B加足量的稀硝酸,觀察現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識網(wǎng)絡(luò)圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍(lán)色,C是人體胃液中的酸,“—”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是

A.若指示劑是紫色石蕊,則紫色石蕊遇氫氧化鈉溶液變成藍(lán)色

B.A物質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)有白色沉淀產(chǎn)生

C.B物質(zhì)可能是二氧化碳

D.C物質(zhì)與氫氧化鈉發(fā)生的是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分家庭養(yǎng)觀賞魚時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加。“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉xNa2CO3yH2O2,俗稱固體雙氧水。某化學(xué)興趣小組對其進(jìn)行探究。

Ⅰ:“魚浮靈”的性質(zhì)研究

實(shí)驗(yàn)1:取少量“魚浮靈”于試管中加水,有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出;繼續(xù)向試管中加入少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管,木條 ,說明有O2生成。

實(shí)驗(yàn)2:取實(shí)驗(yàn)1中上層清液,測得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明有 生成。

結(jié)論:過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。

Ⅱ:“魚浮靈”的制備研究

“魚浮靈”的工業(yè)制備流程如下:

查閱資料異丙醇為有機(jī)溶劑,水與異丙醇可以互溶,過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。

1穩(wěn)定劑的作用是 ;穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2濁液中加入異丙醇的作用是 。

Ⅲ:“魚浮靈”的組成研究

利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品過碳酸鈉xNa2CO3 yH2O2組成的測定雜質(zhì)對測定無影響。

1實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應(yīng),繼續(xù)緩慢通N2。繼續(xù)緩慢通N2的目的是

2B裝置中濃硫酸的作用是 。

3若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致x:y的值 填“偏大”或“偏小”

4實(shí)驗(yàn)測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g,則x:y= 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。

請根據(jù)流程回答問題:

1將CaCO3研成粉末的目的是 。

2寫出反應(yīng)Ⅰ中的化學(xué)方程式__________________ ________。

3上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3 填化學(xué)式。

4不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的原因是 。為檢驗(yàn)硫酸鉀晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入______填序號,振蕩、靜置,再向上層清液中滴加AgNO3溶液 ,觀察現(xiàn)象即可判斷。

a.過量的BaCl2溶液 b.過量的BaNO32溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)A—H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題:

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)反應(yīng)在工業(yè)上常用于 。

(3)H溶液可能是 溶液(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草木灰(主要成分是K2CO3)是一種肥料,它屬于( )

A.鉀肥

B.磷肥

C.氮肥

D.復(fù)合肥

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