【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.
(1)操作①的名稱是_____;
(2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應選用的物質是_____,
(3)小剛發(fā)現經凈化后的D是硬水,日常生活中常用_____的方法使硬水軟化.
(4)操作③是消毒殺菌,這過程是_____變化(填“物理”或“化學”).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
①自然界的水常常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化,人們把這種現象稱之為水質富營養(yǎng)化.這里的“氮和磷”是指_____;(填字母)
A元素 B原子 C離子 D分子
②凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的_____性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____.
③電解水的裝置如圖所示,管A,管B中的氣體質量比是_____.
④為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是_____(填編號).
A抑制水中所有動、植物的生長;
B不任意排放工業(yè)廢水;
C大量使用化肥農藥;
D生活污水經過凈化處理后再排放.
⑤在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是_____(填序號).
A氧元素發(fā)生了改變 B粒子的組成發(fā)生了改變
C粒子的化學性質發(fā)生了改變 D水分子與水合氫離子的電子數不同.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應是置換反應的是( )
A.CaO + H2O = Ca(OH)2B.H2CO3 = H2O + CO2↑
C.Fe + CuSO4 = FeSO4 + CuD.3 CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2
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【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學的常見物質,它們有如圖的轉化關系:
(1)若丙是最輕的氣體,是公認的最清潔燃料,寫出符合此轉化關系的一個化學方程式:__;
(2)若甲是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體,乙是一種氧化物,丙是我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始生產和使用的一種金屬單質,寫出符合此轉化關系的一個化學方程式:___;
(3)若甲是由淀粉發(fā)酵而得的一種液態(tài)可再生能源,丙是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出符合此轉化關系的一個化學方程式:____.
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【題目】下列實驗的現象和結論不合理的是( )
A. ①銅片上有劃痕,黃銅的硬度比銅大
B. ②試管中黑色粉末變成紅色,澄清石灰水變渾濁,木炭具有還原性
C. ③燒杯內壁上有無色液滴出現,生成物是水
D. ④將稀鹽酸倒入燒杯后,有氣泡產生,天平失去平衡,質量不守恒
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【題目】下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容。
項目 | 標準 |
感官指標 | 無異味、異臭等 |
化學指標 | pH 6.5~8.5,銅<1.0mgL-1,氟化物<1.0mgL-1,游離氯≥0.3mgL-1等 |
⑴感官指標表現的是自來水的______性質(填“物理”或“化學”);若化學指標中的 pH=8時,表明自來水呈________ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
⑵天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。
⑶硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,常用______的方法來降低水的硬度。
⑷液氯可以作為飲用水消毒劑。下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應的化學方程式為________;從能量變化角度看,該反應中將________能轉化為化學能。
⑸飲用水消毒劑除了液氯以外,還有氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。O3中氧元素的化合價是_____。NH2Cl中氯元素與氫元素的質量比是_________。
⑹ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應過程示意圖如下:
該反應的化學方程式是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請回答:
(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號)。
(3)B在化學反應中易______電子(填“得到”或“失去”),形成______離子,符號為______。
(4)B和C形成的化合物是______(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關氧氣的收集、檢驗、驗滿,下列敘述正確的是( 。
A. 甲裝置為向下排空氣法,可用于收集氧氣
B. 利用乙裝置收集氧氣,氣體從a通入
C. 用燃著的木條伸入丙中,若木條熄滅表明該氣體是氧氣
D. 將帶火星的木條放置于丁裝置 d 處可檢驗氧氣是否集滿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是( )
A.在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性
B.a管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃
C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2∶1
D.該實驗可得到的結論:水中含氫分子和氧分子。
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