【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

1)操作①的名稱是_____

2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____,

3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常用_____的方法使硬水軟化.

4)操作③是消毒殺菌,這過程是_____變化(填物理化學(xué)).

【答案】過濾 活性碳 煮沸 化學(xué)

【解析】

根據(jù)自來水的凈化流程:靜置、吸附沉淀、過濾、活性碳吸附、毒殺菌,進(jìn)行分析解答。

1)操作①是固體和液體的分離,其操作為:過濾;

2)活性碳可吸附可溶性雜質(zhì),如色素及氣味,故操作②應(yīng)選用的物質(zhì)是活性碳;

3)生活中常用煮沸的方法將硬水軟化;

4)自來水的凈化流程:靜置、吸附沉淀、過濾、活性碳吸附、毒殺菌,其中只有消毒為化學(xué)變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.

①自然界的水常常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,人們把這種現(xiàn)象稱之為水質(zhì)富營養(yǎng)化.這里的氮和磷是指_____;(填字母)

A元素 B原子 C離子 D分子

②凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的_____性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____

③電解水的裝置如圖所示,管A,管B中的氣體質(zhì)量比是_____

④為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填編號).

A抑制水中所有動、植物的生長;

B不任意排放工業(yè)廢水;

C大量使用化肥農(nóng)藥;

D生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

⑤在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是_____(填序號).

A氧元素發(fā)生了改變 B粒子的組成發(fā)生了改變

C粒子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 D水分子與水合氫離子的電子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)是置換反應(yīng)的是(

A.CaO + H2O = Ca(OH)2B.H2CO3 = H2O + CO2

C.Fe + CuSO4 = FeSO4 + CuD.3 CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)的常見物質(zhì),它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)若丙是最輕的氣體,是公認(rèn)的最清潔燃料,寫出符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個化學(xué)方程式:__;

(2)若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,乙是一種氧化物,丙是我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用的一種金屬單質(zhì),寫出符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個化學(xué)方程式:___;

(3)若甲是由淀粉發(fā)酵而得的一種液態(tài)可再生能源,丙是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個化學(xué)方程式:____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是(  )

A. ①銅片上有劃痕,黃銅的硬度比銅大

B. ②試管中黑色粉末變成紅色,澄清石灰水變渾濁,木炭具有還原性

C. ③燒杯內(nèi)壁上有無色液滴出現(xiàn),生成物是水

D. ④將稀鹽酸倒入燒杯后,有氣泡產(chǎn)生,天平失去平衡,質(zhì)量不守恒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

項目

標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

無異味、異臭等

化學(xué)指標(biāo)

pH 6.5~8.5,銅<1.0mgL-1,氟化物<1.0mgL-1,游離氯≥0.3mgL-1

⑴感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的______性質(zhì)(物理化學(xué)”);若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時,表明自來水呈________ (酸性”、“堿性中性”)。

⑵天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。

⑶硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,常用______的方法來降低水的硬度。

液氯可以作為飲用水消毒劑。下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;從能量變化角度看,該反應(yīng)中將________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

⑸飲用水消毒劑除了液氯以外,還有氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。O3中氧元素的化合價是_____。NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是_________。

ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A、BC、D分別是四種粒子的示意圖,請回答:

1)以上四種粒子AC屬于______元素(填金屬非金屬

2AB、CD四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號)。

3B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填得到失去,形成______離子,符號為______

4BC形成的化合物是______(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)氧氣的收集、檢驗、驗滿,下列敘述正確的是(  )

A. 甲裝置為向下排空氣法,可用于收集氧氣

B. 利用乙裝置收集氧氣,氣體從a通入

C. 用燃著的木條伸入丙中,若木條熄滅表明該氣體是氧氣

D. 將帶火星的木條放置于丁裝置 d 處可檢驗氧氣是否集滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖為電解水的實驗裝置圖,下列說法正確的是( )

A.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B.a管收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為21

D.該實驗可得到的結(jié)論:水中含氫分子和氧分子。

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