【題目】下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。
項(xiàng)目 | 標(biāo)準(zhǔn) |
感官指標(biāo) | 無異味、異臭等 |
化學(xué)指標(biāo) | pH 6.5~8.5,銅<1.0mgL-1,氟化物<1.0mgL-1,游離氯≥0.3mgL-1等 |
⑴感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的______性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時(shí),表明自來水呈________ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
⑵天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。
⑶硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水,常用______的方法來降低水的硬度。
⑷液氯可以作為飲用水消毒劑。下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;從能量變化角度看,該反應(yīng)中將________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
⑸飲用水消毒劑除了液氯以外,還有氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。O3中氧元素的化合價(jià)是_____。NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是_________。
⑹ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
【答案】 物理 堿性 蒸餾 肥皂水 煮沸 2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl 2↑ 電能 0 71:4 2NaClO2 + Cl2 =2ClO2 + 2NaCl
【解析】本題較全面地考查了水的凈化的知識(shí),涉及的知識(shí)面較廣,全面地掌握有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的自來水的性質(zhì),不需要經(jīng)過化學(xué)變化來表現(xiàn),是物理性質(zhì),在化學(xué)指標(biāo)中的pH=8時(shí)大于7,表明自來水呈堿性;
(2)在吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水時(shí),只有蒸餾得到的水是純水,凈化程度最高的方法是蒸餾;
(3)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,遇軟水產(chǎn)生的泡沫多,常用煮沸的方法來降低水的硬度;
⑷氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑+ Cl 2↑;從能量變化角度看,該反應(yīng)中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(5)O3是一種單質(zhì),氧元素的化合價(jià)是0,在NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是:35.5:(2×1)=71:4;
(6)根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)分子的微觀模型圖,各物質(zhì)的化學(xué)式分別為NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:
(1)濾渣中兩種主要成分的化學(xué)式為 ________、____________。
(2)NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量__________溶液除去。
(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至______選填字母)。
A.完全蒸干時(shí)停止加熱
B.快干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時(shí)停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某食品包裝袋中“雙吸劑”標(biāo)簽如圖所示:同學(xué)們對(duì)這包久置的“雙吸劑”樣品很感興趣,設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(提出問題)久置的“雙吸劑”固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3=3FeCl2
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
(定性研究)小明取少量樣品放入試管中,加入一定量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn):試管中固體質(zhì)量逐漸減少,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,得到淺綠色溶液。他初步判斷:樣品中一定含有__________,一定不含Fe2O3。
(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑)小組同學(xué)討論認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是 _____,_________(用化學(xué)方程式表示)。
為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn)。
(定量研究)取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸收后,得到剩余固體2.6g,按照下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
⑴ 操作二、操作三的名稱是__________。
⑵ 固體I的成分是_________(填化學(xué)式,下同)
⑶ 寫出生成固體II的化學(xué)方程式__________。
⑷ 依據(jù)定性、定量研究中現(xiàn)象的分析及有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算判斷,這包久置的“雙吸劑”固體的成分中氧化鈣的質(zhì)量小于_____。
(實(shí)驗(yàn)反思)結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是______(填字母序號(hào))
a.對(duì)物質(zhì)成分的研究有時(shí)需要定性和定量相結(jié)合
b.在原樣品中加入足量鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生
c.定量研究燒杯C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來源之一,下列關(guān)于葡萄糖的說法正確的是
A. 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180g
C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1 :2 :1
D. 葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機(jī)高分子化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的固體廢渣中主要含Cu和CuO,還含有少量Cu2O和SiO2等。利用該固體廢渣制取Cu(NO3)2的部分工藝流程如圖所示:
【資料】(1)硝酸受熱易分解,且硝酸具有揮發(fā)性;
(2)二氧化硅不溶于酸。
(1)Cu、CuO及Cu2O均能溶于稀硝酸。“酸溶”時(shí)加入過量的稀硝酸的目的是______。
(2)“酸溶”時(shí),反應(yīng)溫度不宜超過70 ℃,其主要原因是_____________,若保持反應(yīng)溫度為70 ℃,欲加快反應(yīng)速率還可采取的措施為_____。
(3)“中和”時(shí),試劑A最好選用________________(填字母)。
a.Fe2O3 b.CaCO3 c.Cu(OH)2
(4) “過濾”時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、____________、玻璃棒,玻璃棒的作用是_____,所得廢渣的主要成分的化學(xué)式為______________。
(5)由Cu(NO3)2溶液制Cu(NO3)2晶體的操作方法:蒸發(fā)濃縮、________、過濾、冰水洗滌、低溫烘干,采用冰水洗滌的目的是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁及化合物有極其重要的用途。
(一)鋁的廣泛應(yīng)用
(1)鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是________________________。使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過量的“鋁”,導(dǎo)致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的“鋁”是指_____________。
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(化學(xué)式為NaAlO2)和一種可燃性氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(二)硫酸鋁銨晶體制取的探究
硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3,含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì))為原料制硫酸鋁銨晶體((NH4)aAlb(SO4)c·xH2O)的流程如下:
(3)有關(guān)上述流程的說法正確的是______。
a.“有序除雜、提純”中有先加過量稀鹽酸再過濾,該做法的目的是除去SiO2
b. 稀硫酸過量的目的只是保證Al2O3溶解完全
(三)硫酸鋁銨晶體分解的定性探究
硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。
(4)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置:
① 實(shí)驗(yàn)中,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_________________。
② 裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色,由此可知分解的產(chǎn)物中有______(寫化學(xué)式)。
(5)乙組同學(xué)認(rèn)為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3和N2。為進(jìn)行驗(yàn)證,用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A和上圖2所示裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到裝置E中______,證明了有SO3生成;而F裝置中_____________、H最終沒有脹大,表明沒有SO2和N2生成。
(四)硫酸鋁銨晶體成分的定量探究
(6)為確定硫酸鋁銨晶體的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)1)稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng),生成白色沉淀46.6g。
(實(shí)驗(yàn)2)稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱,測(cè)定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。
①固體H是T1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物,則結(jié)晶水的個(gè)數(shù)x=_____________。
②T3℃時(shí)固體M的化學(xué)式_____________。
③請(qǐng)寫出T2℃→T4℃段發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NaOH固體配置200g10%的NaOH溶液,下列裝置或操作正確的是
A. NaOH的固體保存 B. 用天平稱取NaOH固體
C. 加水溶解氫氧化鈉固體 D. 將配好的溶液裝瓶存放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)鐵原子__________; ②3個(gè)二氧化硫分子________;③氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)________; ④鎂離子__________。
(2)用字母序號(hào)填空:a.活性炭 b.生石灰 c.干冰 d.葡萄糖
①可用于人工降雨的是_______; ②可直接進(jìn)入血液補(bǔ)充能量的是___;③可以用來吸附色素等物質(zhì)的是_______;④可用食品干燥劑的是___________。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①紅磷在空氣中燃燒_________; ②氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)_________;③用少量稀鹽酸除去鐵器表面的“銹跡”__________;④電解飽和食鹽水制燒堿,同時(shí)生成氫氣和氯氣(Cl2)_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液,且參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是 ( )
A. 反應(yīng)過程中沒有氣泡
B. a點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中溶質(zhì)只有一種
C. b點(diǎn)比c點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
D. ab線段上任意一點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH=7
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