【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
(1)寫出以上物質(zhì)的名稱:A , B .
(2)寫出A、B得到C、D的文字表達式: , 其中B起作用,此反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“化合”或“分解”).
(3)寫出E+D→F的文字表達式: .
【答案】
(1)過氧化氫;二氧化錳
(2)過氧化氫 水+氧氣;催化;分解
(3)硫+氧氣 二氧化硫
【解析】(1)根據(jù)“E在D中燃燒更旺”,說明D具有助燃性,則D是氧氣,根據(jù)“無色液體A和黑色固體B混合”能得到氧氣,從實驗室制氧氣的三種方法進行考慮,則A是過氧化氫,B是二氧化錳,C是水,E在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體F,則E是硫,F(xiàn)是二氧化硫.所以答案是:過氧化氫;二氧化錳;水;氧氣;硫;二氧化硫.
(2)過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).所以答案是:過氧化氫 水+氧氣; 催化; 分解.
(3)硫和氧氣點燃生成二氧化硫,其反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).所以答案是:硫+氧氣 二氧化硫.
【考點精析】關(guān)于本題考查的氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象和催化劑的特點與催化作用,需要了解鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒;催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 可用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖像
B. 可用活性炭將硬水軟化
C. 可用液氧作燃料
D. 天然水經(jīng)過自然沉降、過濾、吸附后可制得純水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( )
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣
B.乙炔+氧氣 二氧化碳+水
C.堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水
D.鐵+氧氣 四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鎂條在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的強光,產(chǎn)生黃白色火焰
B. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶塞:試劑瓶瓶口處有白霧出現(xiàn)
C. 向氫氧化鎂中滴加無色酚酞溶液:無色酚酞溶液變紅
D. 把銀絲放入硫酸銅溶液中:銀白色固體表而產(chǎn)生紫紅色固體,溶液由藍(lán)色變成無色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水,用以下四種試劑,其中能達到目的是( 。
A. 碳酸鈉溶液 B. 氯化銅溶液 C. 石蕊試液 D. 稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,C,D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A , B;
(2)寫出反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式;;
(3)A,B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 .
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