【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是 ( )

A. 氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱

B. 紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成大量白色煙霧

C. 硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

D. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

【答案】A

【解析】A、氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，正確；

B、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成大量白煙，不是白霧，錯(cuò)誤；

C、硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，錯(cuò)誤；

D、描述反應(yīng)的現(xiàn)象時(shí)，不能說(shuō)明物質(zhì)的名稱，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是收集裝置是（不選F）
②使用長(zhǎng)頸漏斗的好處是
③長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下的原因是：
④常用二氧化碳作滅火劑的原因是①② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 瓷碗破碎 B. 干冰升華 C. 氫氣燃燒 D. 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)遇石膏溶解性減弱，豆?jié){中加入石膏做成豆腐 B. NaOH有堿性，可用于改良酸性土壤

C. 食醋具有酸性，可用于除去水壺中的水垢 D. 甲醛能使蛋白質(zhì)變性，不可用于食用水產(chǎn)品防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+ 的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 它們的化合價(jià)相同 B. 它們的核外電子數(shù)不同

C. 它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同 D. 它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”這一主題的是( )

A. 倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活 B. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電

C. 循環(huán)高效利用資源 D. 鼓勵(lì)乘坐公交出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)復(fù)習(xí)課中學(xué)生總結(jié)了了以下結(jié)論結(jié)論，其中說(shuō)法不正確的是

A.酸中一定含有氫元素，但不一定含有氧元素

B.生成了鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

C.使紫色石蕊變藍(lán)的溶液一定能使酚酞變紅

D.活潑金屬能置換出硫酸中的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活,從我做起”。為創(chuàng)建環(huán)保美麗德州,下列措施不可行的是

A. 使用清能源代替煤和石油產(chǎn)品 B. 使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染

C. 分類回收垃圾,并露天焚燒 D. 實(shí)施施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A為黑色粉末，B為固體單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A； B； C ．
（2）寫(xiě)一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱：；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案