蘋(píng)果酸是一種利用蘋(píng)果發(fā)酵制成的飲料,具有一定的保健功能.蘋(píng)果酸(化學(xué)式為C4H6O5)是這種飲料的有效成分.
(1)蘋(píng)果酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量
 
(要求有計(jì)算過(guò)程)
(2)蘋(píng)果酸中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(最簡(jiǎn)整數(shù)比)依次為
 
;( 不要求計(jì)算過(guò)程)
(3)計(jì)算蘋(píng)果酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 (結(jié)果保留到0.1%)(同上)
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)蘋(píng)果酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量為12×4+1×6+16×5=134.
(2)蘋(píng)果酸中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×4):(1×6):(16×5)=24:3:40.
(3)蘋(píng)果酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16×5
134
×
100%≈59.7%.
故答案為:(1)134;(2)24:3:40;(3)59.7%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的一部分.
(1)表中有
 
種元素,表中化學(xué)符號(hào)表示構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子中的
 
,另外兩種粒子是
 
、
 

(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,該元素原子的核電荷數(shù)為
 
,核外有
 
個(gè)電子層.在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易
 
電子,形成
 
(從上表中選擇化學(xué)符號(hào)填入).
(3)根據(jù)下表寫(xiě)出.
化學(xué)符號(hào)Ca2+Mg2+HCO3-(碳酸氫根)SO42-
化合價(jià)+2+2-1-2
硫酸鎂的化學(xué)式是
 
,碳酸氫鈣的化學(xué)式是
 

(4)化學(xué)符號(hào)可以表示一定的意義.例如SO42-可以表示
 
、
 
、
 
(寫(xiě)出三種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A、為了節(jié)約起見(jiàn),將用剩下的藥品放回原試劑瓶
B、加熱液體時(shí),試管口朝著無(wú)人的方向
C、用手直接拿固體藥品
D、用滴管滴加液體,滴管下端緊貼試管內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將m g硫在n g氧氣中燃燒,所生成二氧化硫的質(zhì)量下列答案中你認(rèn)為最合理的是(m可與n相等,也可不相等)(  )
A、一定等于(m+n)g
B、一定小于(m-n)g
C、可能是小于或等于(m+n)g
D、以上答案都正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.如圖(Ⅰ)為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置,圖(Ⅱ)用于測(cè)量CO2的體積.
(1)寫(xiě)出圖(I)中儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 
,③
 
;
(2)圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是
 

(3)
 
(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)生活中用乙醇做燃料.
(2)醫(yī)療上用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過(guò)多癥.
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵.
(4)用石灰粉刷墻壁,干后能形成堅(jiān)硬的墻面.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用:
(1)時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的
 
作用,能有效地凈化室內(nèi)空氣.
(2)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指
 
(填化學(xué)式)引起的中毒.
(3)長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)為防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是
 

(5)為保證安全,凡是可燃性氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水
六種物質(zhì).其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;(用序號(hào)填空)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、CaCO3 
 高溫 
.
 
CaO+CO2
B、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C、4P+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2P2O5
D、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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