【題目】已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示,下列說法錯誤的是
A. 反應(yīng)前后元素種類不變
B. A是有機(jī)物,C、D是無機(jī)物
C. 點燃前要先檢驗A的純度,防止爆炸
D. 此反應(yīng)中A和B的化學(xué)計量數(shù)之比等于1:1
【答案】D
【解析】根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物A的分子為由1個C原子和4個H原子構(gòu)成的CH4分子,反應(yīng)物B的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子;生成物C的分子為2個O原子和1個C原子構(gòu)成的CO2分子,物質(zhì)D的分子為由1個O原子和2個H原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應(yīng)為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。
A、根據(jù)化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后元素種類不變,正確; B、A是甲烷,是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,C、A是甲烷,是可燃性氣體,和空氣混合達(dá)到一定濃度會發(fā)生爆炸,點燃前要先檢驗純度,防止爆炸,正確;C、根據(jù)微觀示意圖可知,D是水,不是有機(jī)物,錯誤;D、由方程式及圖示可知,參加反應(yīng)的A,B物質(zhì)分子個數(shù)比為1:2,錯誤。故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“落實科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是( )
A.洗菜、洗衣水用來澆花、沖廁所
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達(dá)標(biāo)排放
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,減少水體污染
D.淡水資源取之不盡、用之不竭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.向盛有稀硫酸的試管中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀
D.向盛有氧化鐵的試管中滴加稀鹽酸,固體減少,得到黃色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年5月14日,客機(jī)“川航3U8633”成功迫降,挽救了128條生命,迫降過程中屬于化學(xué)變化的是
A.玻璃破裂B.燃油燃燒C.電燈發(fā)光D.輪胎變癟
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有:①空氣 ②水 ③高錳酸鉀 ④過氧化氫溶液 ⑤氧化鐵 ⑥鐵六種物質(zhì),其中屬于混合物的是_____(填序號,下同),屬于單質(zhì)的是_____,屬于氧化物的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
C.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧
D.鐵絲能在盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中錯誤的是( )
A.甲是反應(yīng)物
B.反應(yīng)中乙、丁兩種物質(zhì)間質(zhì)量比為7:5
C.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球·守護(hù)自然資源”。下列做法與此不相符的是
A.將煤、石油綜合利用減少大氣污染
B.增施化肥、農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C.乘坐公共交通工具綠色出行
D.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放
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