19．氫氣具有還原性，能在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．某同學(xué)為了驗(yàn)證氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如下由A、B、C三部分組成的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）能確認(rèn)反應(yīng)生成水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無水硫酸銅變成藍(lán)色；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里利用A裝置還可以制取哪些氣體？二氧化碳（只要求答一種）．
（3）本實(shí)驗(yàn)缺少的儀器是酒精燈；除此之外，上述實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足之處，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，使根�?jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論更嚴(yán)格更科學(xué)，請你提出修改意見：在裝置A、B之間添加干燥裝置．

分析 （1）硫酸銅是白色粉末，硫酸銅晶體是藍(lán)色晶體．
（2）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可．
（3）根據(jù)題目信息可知，氫氣還原氧化銅的條件是加熱，因此要有酒精燈．

解答 解：（1）硫酸銅固體是白色，硫酸銅和水生成五水硫酸銅（晶體），硫酸銅晶體是藍(lán)色，故答案為：無水硫酸銅變成藍(lán)色．
（2）A裝置屬于固體和液體不加熱制取氣體，碳酸鈣固體和稀鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w，故答案為：二氧化碳．
（3）根據(jù)題目信息可知，氫氣和氧化銅反應(yīng)的條件是加熱，因此需要酒精燈．這個(gè)水可以是氧化銅和氫氣的產(chǎn)物，也可以是從A裝置出來的水蒸氣．因此 需要排除A裝置出來的水蒸氣的干擾，即A、B之間加一個(gè)干燥裝置．故答案為：酒精燈；在裝置A、B之間添加干燥裝置．

點(diǎn)評 掌握發(fā)生裝置的選擇條件，記�。毫蛩徙~晶體是藍(lán)色，五水硫酸銅遇水變藍(lán)是檢驗(yàn)水的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．照相館廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3．直接排放對環(huán)境造成重金屬污染，還白白浪費(fèi)了資源．從保護(hù)環(huán)境和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，某科學(xué)小組為照相館提供了如圖方案從廢液中提取Ag單質(zhì)的方案．
（1）上述方案中，向廢液中過量的鐵的目的是使硝酸銀完全反應(yīng)．
（2）操作1的名稱：過濾．操作1中所需要的儀器的名稱：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺．
（3）固體A中含有的物質(zhì)有：鐵、銀．向固體A中加入足量鹽酸的目的是：使鐵完全反應(yīng)．
（4）此方案中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：①Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（5）如果讓你幫忙驗(yàn)證得到的銀粉是否還含有鐵粉，你用的方法是：用磁鐵吸引．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．醫(yī)療用的碘酒中，碘是溶質(zhì)，酒精是溶劑；   
硫酸銅溶液中，硫酸銅是溶質(zhì)，水是溶劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）圖中的試管A中的氣體的化學(xué)式是H2，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如果木條復(fù)燃，可以證明是氧氣；
（2）分析圖可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是D；
A．水分子發(fā)生了改變       
B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（3）在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)，可以表述為：
①水是由氫元素和氧元素組成的；②水是由大量的水分子構(gòu)成的；
③每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
分析上述三句話，可以得出結(jié)論：物質(zhì)的宏觀組成對應(yīng)的是①，物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是②③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．常溫下，下列不可能配制的溶液是（　　）
A．10%HClB．10%NaOHC．10%NaClD．10%Ca（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．茫茫黑夜中，航標(biāo)燈為航海員指明了方向．航標(biāo)燈的電源必須長效、穩(wěn)定．我國科技工作者研制出以鋁合金、Pt-Fe合金網(wǎng)為電極材料的海水電池．在這種電池中（　�。�
①鋁合金是陽極  ②鋁合金是負(fù)極  ③海水是電解液  ④鋁合金電極發(fā)生還原反應(yīng)．
A．②③B．②④C．①③D．①④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后，小明突然想到：是否可以測得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g．④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3．
（2）第①步中如果在過濾時(shí)沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的含量將偏小．（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】
猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液不變紅色．
結(jié)  論：猜想一不正確．
實(shí)驗(yàn)步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀．
結(jié)  論：猜想二不正確，猜想三正確．
【廢液處理】燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能會(huì)腐蝕鐵質(zhì)下水管（或污染水源）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與：
提出問題：溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
猜想假設(shè)：碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳和氨氣．
查閱資料：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：小明設(shè)計(jì)了如上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略，燒杯A中生石灰能與水反應(yīng)放出大量的熱）．
（1）根據(jù)現(xiàn)象：干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水．
實(shí)驗(yàn)反思：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是低溫密封保存．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案