19.(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l6%的氯化鈉溶液來(lái)選種,現(xiàn)要配制100kg這種溶液,需要氯化鈉16 kg,需要水84kg.
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室取用16g硫酸銅粉末,可配制8%的硫酸銅溶液200g;若用20%的硫酸銅溶液100g加水稀釋,可得8%的硫酸銅溶液250g.
(3)過(guò)氧化鈣(CaO2)與水反應(yīng)生成的氧氣可用于魚箱養(yǎng)魚的增氧,增氧要適當(dāng),否則對(duì)魚體產(chǎn)生危害.據(jù)測(cè)定每升水每天最多增加2mg的氧氣即可.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.
通過(guò)計(jì)算回答:在一個(gè)盛有32L水的觀賞魚箱中,每天投入360mg的過(guò)氧化鈣是否適量?

分析 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷.

解答 解:(1)現(xiàn)要配制100kg這種溶液,需要氯化鈉質(zhì)量為:100kg×16%=16kg,需要水的質(zhì)量為:100kg-16kg=84kg.
g故填:16;84.
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室取用16g硫酸銅粉末,可配制8%的硫酸銅溶液質(zhì)量為:16g÷8%=200g,
若用20%的硫酸銅溶液100g加水稀釋,可得8%的硫酸銅溶液質(zhì)量為:(100g×20%)÷8%=250g.
故填:200;250.
(3)設(shè)360mg的過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為x,
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑,
144                  32
360mg                x
$\frac{144}{360mg}$=$\frac{32}{x}$,
x=80mg,
在一個(gè)盛有32L水的觀賞魚箱中,氧氣最多質(zhì)量為:2mg×32=64mg,
由計(jì)算可知,在一個(gè)盛有32L水的觀賞魚箱中,每天投入360mg的過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量是80mg,因此是過(guò)量的.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.定向爆破常伴有反應(yīng):2Al+Fe2O3$\stackrel{高溫}{→}$Al2O3+2Fe,此反應(yīng)屬于(  )
A.置換反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂試管.
(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可選用圖中B和C(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置.檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨混合物的方法制取,則發(fā)生裝置可選用圖中的A,收集裝置可選擇圖中的E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有元素化合價(jià)為+2價(jià)的A、B兩種金屬.取等質(zhì)量的大小形狀相同的A、B與足量鹽酸反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,從圖示說(shuō)明的函數(shù)關(guān)系,可以得出的正確結(jié)論是(  )
A.與酸反應(yīng)速率:A<B,相對(duì)原子質(zhì)量A<B
B.與酸反應(yīng)速率:A<B,相對(duì)原子質(zhì)量A>B
C.與酸反應(yīng)速率:A>B,相對(duì)原子質(zhì)量 A>B
D.與酸反應(yīng)速率:A>B,相對(duì)原子質(zhì)量 A<B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.工業(yè)上冶煉金屬一般用熱分解法、熱還原法和電解法.不同的金屬應(yīng)選用不同的冶煉方法,你認(rèn)為選擇的原則主要是依據(jù)(  )
A.金屬在自然界的存在形式B.金屬元素在地殼中的含量
C.金屬的活動(dòng)性D.金屬熔點(diǎn)的高低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象.為了通過(guò)一些現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖甲面上升.這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生C
A.溫度差     B.重力差     C.壓強(qiáng)差     D.浮力差
(2)第二組同學(xué)從中得到啟發(fā),也設(shè)計(jì)了如圖乙裝置進(jìn)行探究:
A現(xiàn)象為塑料瓶癟掉,B現(xiàn)象為熟雞蛋被吸入瓶,C現(xiàn)象為氣球膨脹變大.你認(rèn)為以上設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是A、B、C(填序號(hào)).
(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析討論,認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種.一種是因?yàn)镃O2與溶液中的NaOH反應(yīng),消耗了CO2,你認(rèn)為另一種原因是二氧化碳被水吸收了.
(4)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液,第一組同學(xué)滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生; 第二組同學(xué)滴加CaCl2溶液,現(xiàn)象為有白色沉淀.他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是( 。
A.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由分子構(gòu)成的
B.宏觀上看靜止?fàn)顟B(tài)的物質(zhì)從微觀上看則是永恒運(yùn)動(dòng)的
C.分子雖小但也有一定的質(zhì)量和體積
D.夏天雨后天晴,路面上的水漬很快變干,這時(shí)水就不存在了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見(jiàn)儀器裝置,根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出如圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管,②鐵架臺(tái).
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的裝置AC或AE(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是大理石.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是…(  )
A.酒精做燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O               氧化反應(yīng)
B.煅燒石灰石,制生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑             分解反應(yīng)
C.敞口放置的石灰水變質(zhì):Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O              復(fù)分解反應(yīng)
D.比較銅和鐵的活動(dòng)性:Cu+FeSO4═Fe+CuSO4               置換反應(yīng)

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