甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì),由氫、碳、氧、氯、鐵、鈣6種元素中的1﹣3種組成.在一定條件下,四種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲+乙→丙+丁.
(1)若甲的固體俗稱干冰,其化學(xué)式是 .寫出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式 .
(2)若甲、丙均為單質(zhì),反應(yīng)后溶液為淺綠色.則符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)物是 .
(3)如圖所示.關(guān)閉止水夾,將裝置A注射器中的液體推入瓶中,與集氣瓶中收集的氣體發(fā)生上述(1)的反應(yīng),待恰好反應(yīng)完全后,將裝置B分液漏斗中過量的液體放入瓶中(使液面沒過導(dǎo)管下端),與瓶中適量固體接觸,發(fā)生上述(2)的反應(yīng),立即關(guān)閉開關(guān),打開止水夾,可以看到的現(xiàn)象有:B中的液體進(jìn)入A中、 ,分析B中液體進(jìn)入A中的原因是 .
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;二氧化碳的用途;金屬的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】常見物質(zhì)的推斷題;物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷.
【分析】根據(jù)甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì),由氫、碳、氧、氯、鐵、鈣6種元素中的1﹣3種組成.在一定條件下,四種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲+乙→丙+。
(1)若甲的固體俗稱干冰,則推測(cè)為二氧化碳.
(2)若甲、丙均為單質(zhì),反應(yīng)后溶液為淺綠色,為亞鐵離子的溶液;考慮鐵和鹽酸反應(yīng).
(3)考慮二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,考慮壓強(qiáng)的變化.
【解答】根據(jù)甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì),由氫、碳、氧、氯、鐵、鈣6種元素中的1﹣3種組成.在一定條件下,四種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲+乙→丙+丁.
(1)若甲的固體俗稱干冰,則推測(cè)為二氧化碳,其化學(xué)式是CO2.符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O.
(2)若甲、丙均為單質(zhì),反應(yīng)后溶液為淺綠色,為亞鐵離子的溶液;故考慮鐵和鹽酸反應(yīng).
(3)考慮二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,故關(guān)閉止水夾,將裝置A注射器中的液體推入瓶中,與集氣瓶中收集的氣體發(fā)生上述(1)的反應(yīng),待恰好反應(yīng)完全后,將裝置B分液漏斗中過量的液體放入瓶中(使液面沒過導(dǎo)管下端),與瓶中適量固體接觸,發(fā)生上述(2)的反應(yīng),立即關(guān)閉開關(guān),打開止水夾,可以看到的現(xiàn)象有:B中的液體進(jìn)入A中、A中沉淀溶解、B有氣泡、注射器被上推,分析B中液體進(jìn)入A中的原因是 A中氣體消耗導(dǎo)致氣壓減小、B中生成氣體使氣壓增大將液體壓入.
故答案為:
(1)CO2; CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O;(2)鐵和鹽酸;
(3)A中沉淀溶解、有氣泡、注射器被上推; A中氣體消耗導(dǎo)致氣壓減小、B中生成氣體使氣壓增大將液體壓入.
【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的推斷考查題,體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)的多方面知識(shí),能較好的訓(xùn)練學(xué)生的解題思維.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是 (填字母序號(hào)),將燃著的木條接近集氣瓶口,若觀察到 ,說明二氧化碳已收集滿。
(3)若用裝置A、C制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè).某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn).制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下:
(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為: (寫一個(gè)即可).
(2)操作a的名稱為過濾.該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等.玻璃棒在此操作中的主要作用是 .
(3)溶液1所含溶質(zhì)有 )(至少寫兩種);溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是( 。
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.可以通過降低可燃物的著火點(diǎn)來滅火
C.任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
D.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料,天然氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是 .煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2、SO2和CO等氣體,其中會(huì)導(dǎo)致酸雨的氣體是 _.
(2)化石燃料不可再生,目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源,請(qǐng)例舉其中一種: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的銀白色.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究.
【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么?
【查閱資料】
Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂.
Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì).
Ⅲ.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅,推測(cè)鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂.
同學(xué)們經(jīng)討論,從顏色上否定了只含有氧化鎂,因?yàn)檠趸V是 .
【查閱資料】
①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有:受熱可分解;常溫下能與稀硫酸反應(yīng).
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.
③碳不與稀硫酸反應(yīng),但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O.同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是 (答出一點(diǎn)即可).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | |
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | ①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色 ②澄清石灰水變渾濁 |
結(jié) 論 | 久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是 久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂 |
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),經(jīng)加熱一段時(shí)間后,試管中鎂粉會(huì)突然“噗”地燃燒起來,出現(xiàn)紅熱,很快停止,并有黑色固體粘附在試管壁上.
①將試管取下,冷卻后加入足量稀硫酸,大部分固體溶解,并有氣泡出現(xiàn),但黑色固體沒有消失.請(qǐng)寫出有氣體生成的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式 .
②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混合物進(jìn)行 _(填操作名稱),除去其中溶液,向黑色固體中加入濃硫酸,加熱.黑色固體全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)(2)說明,鎂在CO2中可以燃燒,生成了碳單質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂.
【反思與評(píng)價(jià)】
有的同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是 .
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以下存放和取用藥品的方法不合理的是( )
A.鋅粒存放于廣口瓶中 B.稀鹽酸存放于細(xì)口瓶中
C.用滴管取用大量液體 D.用藥匙取用碳酸鈉粉末
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類生存離不開空氣,下列說法正確的是( )
A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康
B.空氣是混合物
C.空氣中不含二氧化碳
D.氮?dú)饪梢怨┙o呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)空氣的描述不正確的是( 。
A.空氣質(zhì)量級(jí)別越高,空氣質(zhì)量越差
B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?/p>
C.空氣不是單一的物質(zhì),而是有多種氣體單質(zhì)組成的混合物
D.空氣中以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?/p>
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