【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______ _____

2)實(shí)驗(yàn)室用A圖制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程為______,若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____。(填字母序號(hào),下同),如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿_____?

3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中二氧化錳是該反應(yīng)的______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

41909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨氣(NH3)。常溫下,氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用____裝置,同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇C裝置收集氨氣不合理,理由是________。

5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

①氣體發(fā)生裝置內(nèi)裝入的藥品是______________(填藥品名稱);請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng):______

②用向上排空氣法收集二氧化碳的原因________;

③如何檢驗(yàn)集氣瓶中收集的二氧化碳是否已經(jīng)滿了______?

【答案】酒精燈 錐形瓶 C 當(dāng)看到集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)說(shuō)明氧氣已收集滿 催化劑 A 氨氣極易溶于水 大理石(或石灰石) 稀鹽酸 二氧化碳的密度比空氣的密度大 用燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿

【解析】

1)圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱為酒精燈,標(biāo)號(hào)②儀器的名稱為錐形瓶;

2)實(shí)驗(yàn)室用A圖固固加熱型發(fā)生裝置制取氧氣,試管口無(wú)棉花,選用氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程為,若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇排水集氣法收集氧氣,收集裝置是C,排水集氣法收集氧氣中當(dāng)看到集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)說(shuō)明氧氣已收集滿;

3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理,用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置,即A裝置,選擇C裝置即排水集氣法收集氨氣不合理,是因?yàn)榘睔鈽O易溶于水;

5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w:

①氣體發(fā)生裝置內(nèi)裝入的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸;碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

②二氧化碳的密度比空氣的密度大,因此用向上排空氣法收集二氧化碳;

③檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳收集滿的方法是:用燃著的木條置于集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱:__________。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________(填字母序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。若用E裝置來(lái)收集氧氣,集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)__________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。

3)實(shí)驗(yàn)室可利用裝置F來(lái)檢驗(yàn)生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為____________________,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式_____________________________。

4)若用G裝置來(lái)去除CO中混有的少量CO2,則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________(填字母序號(hào)),混合氣體應(yīng)從__________(填“M”或“N”)端導(dǎo)管口進(jìn)入。

A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系有重要意義。

1)下圖物質(zhì)是由不同粒子構(gòu)成的,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示出構(gòu)成這些物質(zhì)的粒子。

生命之源-

新型金屬材料 納米銅

食鹽的主要成分氯化鈉

構(gòu)成的粒子是________

構(gòu)成的粒子是________

構(gòu)成的粒子是________

2)如圖所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息。

甲圖所示元素的元素符號(hào)是________,乙圖所示元素的原子的核電荷數(shù)是________,丙圖所示的粒子屬于________(填原子、陽(yáng)離子陰離子)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問(wèn)題.

(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是________

(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),分別設(shè)計(jì)了以下三種裝置,均取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)甲小組利用如圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

①圖Ⅰ中觀察到的紅磷燃燒的現(xiàn)象是__,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

②下表是圖I實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù):

集氣瓶的容積(mL

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)量筒內(nèi)水體積(mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)水體積(mL

150

80

57.5

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__。

③按圖Ⅰ實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前量筒內(nèi)裝水80mL(足量),你認(rèn)為下列操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響分析正確的是__(填序號(hào))。

A彈簧夾沒(méi)夾緊會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

B燃燒匙內(nèi)盛放過(guò)量的紅磷會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

C沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

D點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

E實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),俯視量筒讀數(shù),實(shí)驗(yàn)后視線與凹液面最低處相平,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

2)乙小組利用如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,試管內(nèi)凈容積為50mL,注射器活塞反應(yīng)前停留在55mL刻度處,導(dǎo)管容積忽略不計(jì)(生石灰主要成分氧化鈣CaO與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,部分固定裝置已略去)。

①燒杯中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,利用該反應(yīng)引燃白磷,說(shuō)明該反應(yīng)__(填“吸熱”或“放熱”)。

②圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)過(guò)程中,注射器的活塞將__(填序號(hào))移動(dòng)。

A向右 B向左 C先向左再向右 D先向右再向左

若白磷的量充足,反應(yīng)后冷卻至室溫,最終活塞會(huì)停留在__mL刻度處。

3)對(duì)比圖Ⅰ和圖Ⅱ,下列分析正確的是__(填序號(hào))。

A圖Ⅰ和圖Ⅱ都能粗略的測(cè)出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,沒(méi)有白煙逸出,更環(huán)保

C圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中裝置始終密閉,避免紅磷放入瓶中時(shí)空氣逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

D實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量越多,實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確

4)丙小組利用如圖III裝置可測(cè)定空氣中氧氣含量 (兩玻璃管內(nèi)徑相同),實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。

①實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉K1、K3,打開(kāi)K2,向右管中加水,若__(填現(xiàn)象),則裝置氣密性良好。

②左管燃燒匙裝有足量的白磷,右管盛水。I.光照引燃白磷;II.待白磷熄滅,__,打開(kāi)K2,右管液面下降,原因是__,至液面不再下降,右管液面高度為h1。

③計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為__(用h0、h1表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組進(jìn)行如圖一、圖二所示實(shí)驗(yàn)探究。已知白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。裝置氣密性良好,相關(guān)固定裝置的儀器已略去。

在圖一實(shí)驗(yàn)中,先觀察平置試管內(nèi)的白色粉末的顏色變化,無(wú)明顯現(xiàn)象,如圖一A;再將盛水的直立試管浸入燒杯內(nèi)的熱水中,一段時(shí)間后,觀察到白色粉末變藍(lán)色,如圖一B。在圖二實(shí)驗(yàn)中,接通電源后,試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后觀察到兩支試管內(nèi)氣體體積比約為1:2。下列有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(

①圖一實(shí)驗(yàn)可探究分子的運(yùn)動(dòng)

②圖一A實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象,是因?yàn)樗患訜釙r(shí)不產(chǎn)生水分子

③圖二實(shí)驗(yàn)可得出水由氫原子和氧原子組成的結(jié)論

④圖二實(shí)驗(yàn)中所得體積較小的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)

⑤圖二實(shí)驗(yàn)中電源的a端為負(fù)極

A. B. C. ③④D. ④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型(化合、分解)

(1)軍事上點(diǎn)燃鎂粉作照明彈:______,______反應(yīng);

(2)高錳酸鉀受熱分解:______,_____反應(yīng);

(3)白熾燈內(nèi)放少量紅磷,可以防止燈絲氧化,其化學(xué)原理是:______,______反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是(  )

A. 2、圖3都屬于鍶元素

B. 3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38

D. 鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無(wú)明顯變化;將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測(cè)知甲氣體全部耗盡;往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5。鐵絲在甲中燃燒生成黑色固體E。

1)這些物質(zhì)分別是(填化學(xué)式):甲_____;乙_____;丁_____;E_____。

2)生成E的反應(yīng)文字表達(dá)式_____,寫(xiě)出丁生成丙的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____。

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