下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，不正確的是

A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅    

B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因

C．如果發(fā)生CO中毒，輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣，嚴(yán)重的要立即送醫(yī)院救治

D．古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長(zhǎng)時(shí)間不變色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人們常說(shuō)菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說(shuō)的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為

    A．鐵元素           B．鐵單質(zhì)           C．鐵離子           D．鐵原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將100ml蒸餾水（密度1g/cm3）與100ml（密度0.8g/cm3）混合均勻后，所得酒精溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     （     ）

A、40%      B、50%      C、44.4%        D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


堿式碳酸銅俗稱銅綠，受熱易分解，生成黑色固體氧化銅、水蒸氣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2(OH)2CO3           2CuO+H2O+CO2 ↑

現(xiàn)將一定量堿式碳酸銅和銅的粉末放在容器里，在空氣中用酒精燈充分加熱后冷卻，發(fā)現(xiàn)加熱前后固體質(zhì)量相等，計(jì)算原混合粉末中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．氧氣用于切割金屬                     B．干冰用于人工降雨

C．酒精用作內(nèi)燃機(jī)的燃料                 D．熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于天然氣的主要成分甲烷（CH4），說(shuō)法正確的是

A．從性質(zhì)上看：具有助燃性               B．從變化上看：燃燒生成一種物質(zhì)

C．從分類上看：屬于混合物              D．從組成上看：由碳、氫元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)氮原子　     　；               （2）銅離子　    　；

（3）碘酒中的溶劑_________；             （4）氫氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)　    　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取一個(gè)容積1～1.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底， 在瓶蓋上打二個(gè)孔．在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用膠帶密封，擰緊瓶蓋，將瓶倒置，向瓶?jī)?nèi)由下而上放置過(guò)濾層．如圖所示．制成一個(gè)簡(jiǎn)易的凈水器，取一個(gè)容器實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：

(1).在廚房?jī)?nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌，食鹽溶解后鹽水是    色的。嘗一下有         味，然后從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來(lái)鹽水比較，其味道         （填“相同”或“不相同”）。

(2).取少量泥沙放在一杯自來(lái)水中．經(jīng)攪拌觀察到水變           ，將其從簡(jiǎn)易凈水囂上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變            。

分析與思考：

(1).簡(jiǎn)易凈水器有              作用，可以除去          ，不能除去            。

(2).若將硬水通過(guò)簡(jiǎn)易凈水器，能否變成軟水，為什么？     ，                                                    。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：簡(jiǎn)易凈水器可以將水            ，但不能得到             水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


比較分子和原子

分子

原子

不同點(diǎn)

化學(xué)變化中，分子可以       為原子

化學(xué)變化中，原子不可以再分

相同點(diǎn)

都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。質(zhì)量、體積��；彼此有       ；都在不停的       

聯(lián)系

分子由       構(gòu)成，分子分裂成原子。

注意

分子與構(gòu)成這種分子的原子相比，分子要大些，但不能籠統(tǒng)的認(rèn)為分子比原子大

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同步練習(xí)冊(cè)答案