取一個容積1~1.1 L的空塑料瓶,剪去瓶底, 在瓶蓋上打二個孔.在孔中插根等粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,擰緊瓶蓋,將瓶倒置,向瓶內(nèi)由下而上放置過濾層.如圖所示.制成一個簡易的凈水器,取一個容器實驗操作及現(xiàn)象:
(1).在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌,食鹽溶解后鹽水是 色的。嘗一下有 味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水比較,其味道 (填“相同”或“不相同”)。
(2).取少量泥沙放在一杯自來水中.經(jīng)攪拌觀察到水變 ,將其從簡易凈水囂上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變 。
分析與思考:
(1).簡易凈水器有 作用,可以除去 ,不能除去 。
(2).若將硬水通過簡易凈水器,能否變成軟水,為什么? , 。
實驗結(jié)論:簡易凈水器可以將水 ,但不能得到 水。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
點燃H2、O2和N2的混合氣體20克,完全反應(yīng)后生成18克水,則剩余的氣體不可能是 ( )
A、H2、O2和N2的混合氣體 B、O2和N2的混合氣體
C、2克N2 D、H2和N2的混合氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳及其化合物的說法,不正確的是
A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
B.CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因
C.如果發(fā)生CO中毒,輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣,嚴(yán)重的要立即送醫(yī)院救治
D.古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長時間不變色,是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列A ~ C是初中化學(xué)的三個實驗裝置,請按要求填空:
(1)A實驗中燒杯③的作用是 。
(2)對于B實驗,下列操作不正確的是 。(填序號)
①紅磷要足量 ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷
(3)C實驗中,氣球的變化情況是 。寫出導(dǎo)致氣球膨脹的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在用酒精燈對盛有液體的試管進(jìn)行加熱過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂,則可能原因有:____________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2,紫色石蕊試液的試液變?yōu)?nbsp; 色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。將反應(yīng)后的溶液加熱,則石蕊由紅色變?yōu)?nbsp; 色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用試管加熱固體時,有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是( )
A、加熱前試管外壁干燥 B、加熱不均勻,局部溫度過高
C、試管口略向下傾斜了 D、試管夾夾在試管中上部了
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