5．水是人類寶貴的自然資源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒水分子．
（2）生活中可以降低水硬度的方法是：煮沸．
（3）粗略的測(cè)量水的酸堿度用pH試紙．

分析 （1）從水是由水分子構(gòu)成的，分子的定義去分析；
（2）從生活中通過(guò)加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水去分析；
（3）從粗略的測(cè)量物質(zhì)的酸堿度一般用pH試紙去分析．

解答 解：（1）水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子；故答案為：水分子；
（2）生活中通過(guò)加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水；故答案為：煮沸；
（3）粗略的測(cè)量物質(zhì)的酸堿度一般用pH試紙，所以測(cè)量水的酸堿度用pH試紙；故答案為：pH試紙．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了分子的定義、硬水與軟水的轉(zhuǎn)化以及測(cè)溶液的酸堿度等，是基礎(chǔ)，平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某有機(jī)物4.6g完全燃燒后生成5.4g水8.8g二氧化碳的，則該有機(jī)物中（　�。�
A．只含有C、H兩種元素
B．只含有C、O兩種元素
C．含有C、H、O三種元素
D．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知某混合金屬粉末，除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種，所含金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均大于5%．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該粉末中鐵、銅的存在．
已知：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑），鐵和銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
可供選擇的實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、大試管、量筒、滴管、燃燒匙、藥匙、磁鐵；稀硫酸、稀鹽酸、Na0H溶液、氨水．
請(qǐng)你參與并完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：
I、提出假設(shè)
（1）假設(shè)1：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe．
（2）假設(shè)2：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Cu．
（3）假設(shè)3：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu．
II、設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案
（1）基于假設(shè)1，不用化學(xué)試劑，證明金屬鐵的存在可用利用磁鐵吸引粉末，有粉末被吸引，證明含有鐵．
（2）基于假設(shè)2，將混合金屬粉末加入足量稀鹽酸中，你觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，有紅色不溶物．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（3）基于假設(shè)3，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)操作，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作（說(shuō)明儀器和試劑）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①用藥匙取少量粉末放入大試管中，再利用滴管滴加足量的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生氣泡，有不溶物存在僅除去鋁
②靜置后，棄去上層清液，加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，有不溶物存在證明含有鐵
③將大試管靜置，棄去上層清液，加水，多次洗滌剩余固體剩余固體呈紫紅色證明含有銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．天然氣作為燃料已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，其主要成分是CH4（填化學(xué)式）．它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O．如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)深究．

【提出猜想】生成物中一定有H2O填化學(xué)式），可能有CO2和CO．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)生成的混合氣體，依次通過(guò)如圖所示的裝置D→C→B→A→C．（填裝置序號(hào)，可重復(fù)選擇），可驗(yàn)證猜想．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
（1）觀察到澄清石灰水變渾濁  現(xiàn)象時(shí)，證明混合氣體有CO2．
（2）觀察到A中粉末由黑色變成紅色 時(shí)，證明混合氣體中含有CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【交流討論】
（3）小武認(rèn)為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳．
（4）小燕則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個(gè)不足之處，你認(rèn)為是沒(méi)有處理尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)
B．物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
C．氧氣可以用于煉鋼
D．氧氣能夠幫助綠色植物進(jìn)行光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖示回答為題．
①t2℃時(shí)，乙能形成50%溶液?jiǎn)�？不能�?br />②t2℃時(shí)，10%的乙溶液50g中再加入放入10g乙，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
③t2℃時(shí)，乙飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：3．
④將t1℃時(shí)，甲乙的飽和溶液，升溫到t2℃，此時(shí)的甲乙的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為相等．
⑤將t2℃時(shí)，甲丙的飽和溶液降溫到t1℃，此時(shí)甲丙的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為甲＞丙．
⑥某溫度下，甲的溶解度為25g，則此時(shí)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加熱氧化汞生成汞和氧氣，氧化汞中含有氧氣分子
B．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素構(gòu)成的
C．過(guò)氧化氫是由分子構(gòu)成的物質(zhì)
D．氯化鈉是由原子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬．流程如下：

請(qǐng)回答：
（1）四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是Zn、X、Cu、Ag；
（2）固體丙中一定含有的金屬是Ag；
（3）寫(xiě)出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
（4）固體甲中含有的成分Cu、Ag．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．20℃時(shí)，NaNO3的溶解度是88g，將50gNaNO3放入50g水中，充分溶解后，此時(shí)溶液中NaNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是46.8%（保留一位小數(shù)）．

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