為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì),張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)體現(xiàn)碳具有  性.

(2)D中石蕊溶液始終沒(méi)有變紅,則C裝置中M最有可能是  (填序號(hào)).

A.稀硫酸     B.澄清石灰水     C.氫氧化鈉溶液

(3)尾氣的處理方法可以是  

(4)為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2,張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒(méi)有觀察到白色沉淀,你推測(cè)是  (填物質(zhì)名稱或化學(xué)式)的干擾.

  


  答案   分析:

(1)根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析;

(2)根據(jù)出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因來(lái)分析,可能是在C處二氧化碳已經(jīng)被完全吸收;

(3)尾氣中含有一氧化碳,會(huì)污染空氣;

(4)加入碳酸鈉溶液不會(huì)產(chǎn)生沉淀可能是鹽酸有剩余.

解答:解:(1)在該裝置中,碳能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳,故填:還原;

(2)中不變色,說(shuō)明在C處二氧化碳已經(jīng)被完全吸收,稀硫酸不與二氧化碳反應(yīng);石灰水雖然反應(yīng),但由于氫氧化鈣微溶于水,不可能將二氧化碳完全吸收;氫氧化鈉易溶于水,且能與二氧化碳反應(yīng);

故選:C;

(3)尾氣中的一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,所以要進(jìn)行的點(diǎn)燃處理或用氣球收集起來(lái);故填:點(diǎn)燃(其他合理答案亦可);

(4)加入碳酸鈉溶液后沒(méi)有產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明A中稀鹽酸有剩余.

故填:鹽酸(或HCl).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

①圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:I     (1)        II      (2)       ;

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O 2的化學(xué)方程式為       (3)         ;發(fā)生裝置可選擇   (4)     (填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水)。正確操作的先后順序是  (5)

(填寫選項(xiàng)符號(hào))。

a.烘干       b.溶解          c.過(guò)濾        d.洗滌

③實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇  (6)     ,若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是__(7)____,看到的現(xiàn)象是   (8)      ;

若把生成的CO2氣體通入D裝置中,D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (9)    , 說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是       (10)            。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)藥品櫥分類存放藥品情況如下:

現(xiàn)新購(gòu)進(jìn)了一瓶碳酸鉀,應(yīng)存放的藥品櫥是( 。

 

A.

甲櫥

B.

乙櫥

C.

丙櫥

D.

丁櫥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


倉(cāng)庫(kù)中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi):磺,有同學(xué)進(jìn)行了以下探究:

(1)操作③用玻璃棒攪拌的目的是______________。

(2)請(qǐng)完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):

假設(shè)和現(xiàn)象

判斷和化學(xué)方程式

若現(xiàn)象I為無(wú)氨味

則樣品中不含____________(填名稱)

由操作②現(xiàn)象判斷

該樣品一定含有__________離子

若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀,現(xiàn)象Ⅳ為無(wú)沉淀

則樣品中含有______________(寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________

若現(xiàn)象Ⅲ為“無(wú)沉淀”,現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀

則樣品中含有______________(寫化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________

(3)若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無(wú)現(xiàn)象,則該氮肥可能是____________(寫化學(xué)式);若操作②現(xiàn)象為無(wú)氣味,現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無(wú)現(xiàn)象,則該氮肥可能是____________________(只寫一種)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


探究水蒸氣通過(guò)灼熱的木炭后,得到的混合氣體的主要成分。

【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。

【查閱資料】a.濃硫酸可作干燥劑。  b.氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下:(部分夾持儀器已略去;假設(shè)每個(gè)裝置里的藥品足量,反應(yīng)充分)。

裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  (11)        ,裝置B中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    (12)      ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體; ②通過(guò)觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后 ,為了確認(rèn)混合氣體中含有氫氣,裝置C中的試劑是    (13)     。為了證明CO氣體的存在,裝置F中試劑是 (14)     。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確。

   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

                

A.               B.         C.                  D.

   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)環(huán)境污保護(hù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

     A.“溫室氣體”主要指CO2、CH4等能導(dǎo)致地球升溫的氣體

     B.“白色污染”主要指白色粉塵對(duì)環(huán)境的污染

     C.大氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質(zhì)

     D.“綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境無(wú)負(fù)面影響的化學(xué)

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


蛋白質(zhì)是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)素,下列食物中富含蛋白質(zhì)的是(  )

A.蔬菜                              B.大米

C.雞蛋                              D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


Na2CO3與鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行:

第一步反應(yīng)為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3;

第二步反應(yīng)為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

取Na2CO3溶液100g,逐滴加入稀鹽酸直到過(guò)量.反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

(1)反應(yīng)中最多可以產(chǎn)生CO2  g.

(2)求Na2CO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求書寫計(jì)算過(guò)程).

(相對(duì)原子質(zhì)量:C﹣12  Na﹣23  H﹣1  O﹣16)

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