“低鈉鹽”中的“鈉”要比普通鹽中的“鈉”要少，其中“鈉”是指（　�。�

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：單選題

2019年6月5日世界環(huán)境日大會在中國舉行，世界各國達成共識：全力改善環(huán)境質(zhì)量，全推動綠色發(fā)展。下列做法符合綠色發(fā)展理念的是（ ）

A. 垃圾分類回收，增強節(jié)約意識 B. 鼓勵開私家車，帶動經(jīng)濟發(fā)展

C. 大量使用化肥，提高糧食產(chǎn)量 D. 燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試（測） 題型：單選題

下列物質(zhì)在點燃前不需驗純的是（　�。�

A. 氫氣 B. 硫磺 C. 一氧化碳 D. 甲烷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：單選題

下列宏觀事實對應(yīng)的微觀解釋正確的是（　�。�

A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大﹣﹣原子的種類不同

B. H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子間的間隙不同

C. 公園里聞到花的香味﹣﹣分子在不斷運動

D. 把液化石油氣壓縮進鋼瓶﹣﹣分子體積變小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成（單元測試） 題型：單選題

如圖是“測定空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗裝置，關(guān)于該實驗下列說法正確的是（　　）

A. 不用考慮裝置氣密性是否良好

B. 紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾

C. 依據(jù)實驗現(xiàn)象推測，氧氣約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為2P+O2P2O5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第一課時 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 怎樣寫單質(zhì)的化學(xué)式（練） 題型：單選題

最近科學(xué)家獲得了極具理論研究價值的N4分子。有關(guān)N4說法正確的是( )

A.N4是由N2組成的混合物

B.N4是一種新型的單質(zhì)

C.1個N4分子由2個N2分子組成

D.N4和N2的性質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第一課時 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 怎樣寫單質(zhì)的化學(xué)式（練） 題型：填空題

用元素符號或化學(xué)式填寫下列“科學(xué)之最”：

（1）地殼中含量最多的元素是______。

（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型：單選題

根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖?　　)

A.比較Zn和Fe的金屬活動性強弱

B.探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)

C.比較紅磷和白磷的著火點

D.測定空氣中O2的含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時）（練） 題型：單選題

下列化學(xué)名稱中，不可以作為元素的是( )

A.銅 B.氦 C.水 D.硫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案