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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究(練) 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
①用氫氣冶煉單晶硅
②用石墨作干電池的正極
③石灰石用于高爐煉鐵
④用液氮制冷凍
A.②④ B.①② C.③④ D.①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測(cè)試) 題型:單選題
2019年3月22日﹣28日是第三十二屆“中國(guó)水周”,活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A. 洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)沖廁所
B. 可用過(guò)濾的方法降低水的硬度
C. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
D. 燃煤中加入石灰石作為固硫劑,可減少酸雨對(duì)水的污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第5章 燃料 單元測(cè)試(測(cè)) 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)使人類(lèi)能夠物盡其用,如圖是石油綜合利用的示意圖。
(1)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的_____不同,將它們分離可得到不同產(chǎn)品。
(2)城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料,烹調(diào)食物時(shí)觀察到燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大,目的是_____。烹調(diào)結(jié)束,關(guān)閉燃?xì)庠铋y門(mén)利用的滅火原理是_____。
(3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車(chē)尾氣的污染。寫(xiě)出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第5章 燃料 單元測(cè)試(測(cè)) 題型:單選題
下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. CO2的水溶液使石蕊顯紅色 B. 干冰用于人工降雨
C. 緊閉門(mén)窗用木炭烤火易使人中毒 D. 金剛石導(dǎo)電性能良好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第5章 燃料 單元測(cè)試(測(cè)) 題型:單選題
下列不屬于化石能源的是( 。
A. 石油 B. 天然氣 C. 地?zé)崮?#xa0;D. 煤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成(單元測(cè)試) 題型:填空題
“宏觀辨識(shí)與微觀探析”’是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一,化學(xué)學(xué)習(xí)要讓學(xué)生既能夠“見(jiàn)微知著”,也能夠“見(jiàn)著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,右圖為氯化鈉形成的示意圖。
根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答:
(1)鈉原子的核外電子層數(shù)是 _______ ,在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或 “失去”)電子。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的 __________________決定的。
(3)構(gòu)成氯化鈉的離子是________________(填微粒符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成(單元測(cè)試) 題型:單選題
“低鈉鹽”中的“鈉”要比普通鹽中的“鈉”要少,其中“鈉”是指( )
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型:單選題
自行車(chē)這種交通工具,近年來(lái)又以一種新的面貌出現(xiàn)在我們的生活中即“共享單車(chē)”,關(guān)于“共享單車(chē)”的使用,你認(rèn)為下列說(shuō)法不合理的是( )
A.“共享單車(chē)"能使資源得到最大限度的利用
B.“共享單車(chē)”是一種低碳生活,能減緩溫室效應(yīng)
C.“共享單車(chē)”能減少PM2.5的排放,能使天更藍(lán)
D.“共享單車(chē)”能減少水污染,能使水更清
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