【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)用彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)稍過量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,

______

待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處,由此可知氧氣約占空氣總體積的 ______ ;

紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ______ ,該氣體 ______ 填“支持”或“不支持”燃燒;

實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是 ______

小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣的含量的試驗(yàn)之后,又設(shè)計(jì)了如甲裝置所示的實(shí)驗(yàn),紅磷和木炭均為足量,分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃,將燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子,想一想.

她將看到甲裝置的燒杯中的水進(jìn)入 ______ 瓶,原因是 ______

如果將甲裝置改裝成乙裝置,反應(yīng)完畢后冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是 ______

【答案】 紅磷燃燒,冒出大量的白煙; ; 氮?dú)猓?/span> 不支持; 將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗掉; A; 紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強(qiáng)差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會(huì)倒吸到集氣瓶?jī)?nèi); 因?yàn)榉磻?yīng)后整個(gè)裝置中的氣體都變少了,所以裝置中的氣體壓強(qiáng)都變小,因此水進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶中

【解析】點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)稍過量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,看到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,冒出大量的白煙; 待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5; 紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),氮(dú)獠恢С秩紵?/span>; 該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是:將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗掉; (1)甲裝置中紅磷和木炭都足量,待紅磷和木炭燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C、D兩處的夾子看到的現(xiàn)象是A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一;B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶?jī)?nèi);產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一(氧氣在空氣中的含量);木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體,內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強(qiáng)差,因此冷卻到室溫后,松開止水夾,燒杯里的水不會(huì)倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)。(2)如果將甲裝置改裝成乙裝置,待反應(yīng)完畢冷卻至室溫后打開燒杯上端的夾子,看到的現(xiàn)象是水進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶中;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是打開燒杯上端的夾子,由于整個(gè)裝置中是聯(lián)通的,因?yàn)榉磻?yīng)后整個(gè)裝置中的氣體都變少了,所以裝置中的氣體壓強(qiáng)都變小,因此水進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:

1)圖中儀器a的名稱是_____

2)用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____;

3)收集氧氣可選用的一種裝置是(填裝置字母代碼)_____,選擇該裝置的依據(jù)是_____

4)檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法是_____;

5)用A裝置還可以制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸錳(MnCO3)是一種高性能磁性材料。以軟錳礦粉(主要含MnO2,還含有少量的Fe2O3、Al2O3等雜質(zhì))為原料制取MnCO3的流程如下:

已知沉錳反應(yīng)為MnSO42NH4HCO3===(NH4)2SO4MnCO3H2OCO2

1酸浸時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為2FeSO4MnO22H2SO4===XMnSO4 2H2O,X的化學(xué)式為______;酸浸時(shí)還發(fā)生的反應(yīng)有______(任寫一個(gè)化學(xué)方程式)。

2)流程中虛線內(nèi)工序的主要目的是______。沉錳工序中,如圖為MnCO3的產(chǎn)率與溶液pH、反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系,由圖可知應(yīng)控制溶液的pH ______。

3過濾Ⅱ后續(xù)的操作為洗滌、干燥,證明MnCO3固體已經(jīng)洗滌干凈的操作是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸(H2C2O4)在一定條件發(fā)生如下反應(yīng):aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dX↑;取18g草酸,加熱至完全分解,反應(yīng)后測(cè)得生成水蒸氣3.6g,二氧化碳8.8g。則下列說法正確的是( 。

A. ab+c+dB. 氣體X中不含氫元素

C. b2cD. 氣體X的質(zhì)量為2.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置,該反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是

A. Y是由四種元素組成的化合物

B. 該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3:14

C. 該反應(yīng)中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D. 參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸亞鐵銨是一種重要的化工原料,用途十分廣泛.硫酸亞鐵銨俗稱摩爾鹽,下圖為制取摩爾鹽過程的示意圖.

請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬.碳酸鈉溶液可除去油漬是因?yàn)樘妓徕c溶液的pH__7(填“>”、“<”或“=”).

2)步驟中,過濾操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__能用加熱結(jié)晶的方法析出說明摩爾鹽的溶解度__;

3)廢鐵屑的主要成分是鐵,同時(shí)含有少量氧化鐵.請(qǐng)寫出中反應(yīng)的化學(xué)方程式__

4)步驟所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是__;

5)能用酒精洗滌的原因__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如下圖所示。下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)中,甲和乙是反應(yīng)物,丙和丁是生成物

B. t1時(shí)刻,乙、丙、丁所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為22%、43%23%

C. 若甲和丁分別是鎂和碳,則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比1:2

D. 若反應(yīng)前四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100g,如果再增加12g甲,則甲與乙可恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

①氖氣:___;②五個(gè)銨根離子:___;

③兩個(gè)二氧化碳分子:___;④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一種氮?dú)鉁缁鹧b置能利用液氮(沸點(diǎn)為-196)產(chǎn)生的大量氮?dú)鈦頊缁。他們用氮(dú)膺M(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。

(查閱資料)氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝;壓?qiáng)不變時(shí),氣體溫度越低,密度越大。

(1)結(jié)合氮?dú)庑再|(zhì)分析,右圖蠟燭未熄滅的原因可能是_______。

實(shí)驗(yàn)1:探究氮?dú)饽芊裼脕頊缁?/span>(所用容器均為隔熱材料,下同)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1-1

1-2

1-3

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

蠟燭持續(xù)燃燒

蠟燭緩慢熄滅

蠟燭熄滅

(2)實(shí)驗(yàn)前有同學(xué)提出,由液氮汽化產(chǎn)生的氮?dú)鉁囟鹊,密度足夠大,?huì)向下流動(dòng)隔 絕可燃物周圍的氧氣。依據(jù)實(shí)驗(yàn)1判斷,這種假設(shè)_____(成立不成立”)

(3)有同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1提出新假設(shè),氮?dú)鉁缁鹂赡芘c可燃物周圍氮?dú)獾暮坑嘘P(guān)? 能支持這一假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______(填實(shí)驗(yàn)1中的實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

實(shí)驗(yàn)2:探究滅火與氮?dú)夂渴欠裼嘘P(guān)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

2-1

2-2

2-3

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

蠟燭沒有熄滅

蠟燭緩慢熄滅

(4)實(shí)驗(yàn)2中,蠟燭所在位置氮?dú)夂孔罡叩氖?/span>_________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))

(5)推測(cè)實(shí)驗(yàn)2-3的現(xiàn)象是________。

(6)反思實(shí)驗(yàn)2,除氮?dú)夂客,影響蠟燭燃燒的其它可能因素是________

(7)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于氮?dú)鉁缁鹧b置使用的說法中,合理的是______(填字母序號(hào))。

A. 從高處向低處噴灑使用

B. 可燃物火焰熄滅后,還需持續(xù)通氣一段時(shí)間

C. 在有少量排氣口的封閉空間中使用時(shí),效果好于開放空間

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同步練習(xí)冊(cè)答案