【題目】CO和CO2對(duì)人體健康有著重要的影響．關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，合理的是

A．都是無(wú)色有毒的氣體

B．都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

C．都能用碳和氧氣反應(yīng)制得

D．都能溶于水生成碳酸

【答案】C

【解析】A、CO和CO2均為無(wú)色氣體，但一氧化碳有毒、二氧化碳本身沒(méi)有毒性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、CO和CO2均為氧化物，二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，一氧化碳不能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，一氧化碳不能與水反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）用如圖6裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒(méi)有明顯變化；

Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒(méi)有明顯變化；

Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

Ⅰ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是_______________；Ⅱ與Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件之一是_________________。

（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____________________________，尾氣處理的方法為_(kāi)_________________________。《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________，該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為_(kāi)__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房就是一個(gè)化學(xué)世界，包含了很多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答：

（1）打開(kāi)天然氣灶，天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____________；

（2）在炒菜時(shí)，不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是_____ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)的“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”與一種氣體的總排放量有關(guān)．這種氣體是

A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．二氧化碳 D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無(wú)色液體，C為黑色固體，則A為 ，C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) （填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。

（2）若A、B、C、D為四種不同類(lèi)別的化合物，C在生活中可用來(lái)除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為 ，寫(xiě)出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩種方法來(lái)鑒別物質(zhì)，兩種方法科學(xué)且完全正確的是

選項(xiàng)

需鑒別物質(zhì)

所加試劑或方法

方法1

方法2

A

二氧化碳和一氧化碳

聞味

點(diǎn)燃

B

木炭粉和氧化銅

觀察顏色

通CO并加熱

C

黃金和黃銅

在火上加熱擦掉炭黑后觀察

加稀鹽酸觀察

D

棉布與滌綸布

觀察顏色

抽絲點(diǎn)燃聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在使用過(guò)程中與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是

A．用小蘇打治療胃酸過(guò)多 B．用食醋除去暖水瓶中的水垢

C．用干冰進(jìn)行人工降雨 D．用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C．t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的甲相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒， 是化學(xué)變化中的最小微粒．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 ．

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