新近,我國(guó)部分城市首次使用二甲醚作為公交車(chē)的燃料,有效解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題.二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為:CaHbOd(二甲醚)+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2CO2+3H2O
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)a=
 
;b=
 
;d=
 

(2)23g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣?生成多少克二氧化碳?
(3)若用木炭燃燒制取與(2)等質(zhì)量的二氧化碳,需要含碳80%的木炭多少克?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等可推得CaHbOd的化學(xué)式;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式和已知量,可求得氧氣、二氧化碳的質(zhì)量;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式和已知量,可求得碳的質(zhì)量,根據(jù)碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可求得木炭的質(zhì)量;
解答:解:
(1)根據(jù)化學(xué)方程式反應(yīng)后有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子故a=2、b=6、d=7-6=1
故答案為:2、6、1
(2)設(shè)需要氧氣的質(zhì)量為x生成二氧化碳的質(zhì)量為y;
C2H6O+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2CO2 +3H2O
46    96          88
23g   x           y
46
23g
=
96
x
=
88
y

x=48g12
y=44g
(3)設(shè)需碳的質(zhì)量為z
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
12            44
z             44g
12
44
=
z
44g

z=12g
需要含碳80%的木炭為:
12g
80%
=15g
答案:
(1)2、6、1
(2)23g二甲醚充分燃燒需要氧氣的質(zhì)量為48g;生成二氧化碳的質(zhì)量為44g
(3)需要含碳80%的木炭15克
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式以及利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力.注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、電解水            2H2O=2H2+O2
B、鐵和稀鹽酸的反應(yīng)  2Fe+6HCl=2FeCI2+3H2
C、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳  CaC03+HCl=CaCl2+H20+C02
D、氫氧化鈉溶液和稀硫酸的反應(yīng)  2NaOH+H2S04=Na2S04+2H20

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測(cè)
已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為N,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2N,下列推理正確的是(  )
A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9g
B、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
C、反應(yīng)后生成15gZ
D、X與Q前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去混合物中少量雜質(zhì)的方法或加入試劑合理的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法或加入試劑
AKClKOHCu(NO32
BCuOCu空氣中灼燒
CCO2N2澄清石灰水
DCa(OH)2CaCO3鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“碳納米泡沫”是一種純碳新材料,每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子,關(guān)于”碳納米泡沫“敘述正確的是( 。
A、充分燃燒會(huì)生成CO2
B、與石墨的性質(zhì)完全相同
C、是混合物
D、是有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
小組討論:(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇
 
(填序號(hào)),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 

A.蠟燭   B.紅磷   C.硫   D.木炭
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是
 
(填序號(hào)).為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該
 

小組實(shí)驗(yàn):在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
數(shù)據(jù)分析;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL202119202219
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
.通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,為測(cè)定其中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱(chēng)取50g碎紙樣品.分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g1010101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.76X3.523.52
(1)表中X的值為
 
;
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質(zhì)M,它們?cè)诜磻?yīng)前的質(zhì)量和在一定條件下充分反應(yīng)后的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)1001146
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)48955x
通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)x值為
 
,
(2)列式計(jì)算M中含有的元素類(lèi)種及質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去水中泥沙用
 
,區(qū)分硬水與軟水用
 

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