下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)及有關(guān)物質(zhì)說法錯誤的是（　�。�
A、正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣
B、水中加入稀硫酸用來增加導(dǎo)電性
C、氫氣密度比空氣的密度小
D、用排水法收集氫氣
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)
專題：空氣與水
分析：A、電解水的試驗(yàn)中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣；
B、水中加入稀硫酸用來增加導(dǎo)電性；
C、氫氣是最輕的氣體；
D、氫氣不易溶于水．
解答：解：A、電解水的試驗(yàn)中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，故錯誤；
B、由于硫酸在水中能解離出自由移動的離子，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故說法正確；
C、氫氣密度比空氣的密度小，是正確的；
D、氫氣不易溶于水，可用排水法收集，故正確．
故選A．
點(diǎn)評：要熟悉電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由H、O元素組成，熟記正氧負(fù)氫，氫二氧一的內(nèi)涵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的①，②分別是氯元素，鈉元素在周期表中的信息，A，B，C，B是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：（1）鈉元素的原子序數(shù)為
 
；氯元素的相對原子質(zhì)量為
 
；鈉元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式為
 
．
（2）示意圖D中的X=
 
；
（3）A和B兩種粒子的
 
相同，所以他們具有相似的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①石油 ②石墨 ③礦泉水 ④鐵 ⑤氯酸鉀 ⑥干冰．對上述物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A、混合物--①②③
B、氧化物--⑤⑥
C、單質(zhì)--②④
D、化合物--③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12gA物質(zhì)完全溶解在228g水中，計算：
（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）在所得溶液中再溶解10gA物質(zhì)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）將原溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，需蒸發(fā)多少水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時，將等質(zhì)量的甲，乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2．請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖1中一定為飽和溶液的是
 
；
（2）圖2中，甲，乙兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開化學(xué)，下列認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A、氦氣可用于填充安全氣球
B、用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物
C、用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙�，形成溶�?/span>
D、實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示．請回答下列問題：

（1）寫出上圖中儀器a的名稱：
 
．
（2）可選（填儀器標(biāo)號）
 
組裝一套可以控制反應(yīng)進(jìn)行或停止的氣體發(fā)生裝置．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里用一種固體和一種液體混合，制取并收集一瓶干燥的單質(zhì)或化合物氣體，請選擇上述儀器，按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序，連接成一套實(shí)驗(yàn)裝置，連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜笜?biāo)號）：
 
；若制備單質(zhì)氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳后，為了測其廢液中的溶質(zhì)成分，向廢液中加入碳酸鈉溶液與生產(chǎn)沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖示回答：?

從a點(diǎn)到b點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
；
從b點(diǎn)到c點(diǎn)的溶液pH＞7，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

安多夫是一種嫩肉分，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．甲同學(xué)方向?qū)枇税捕喾蚍鄣娜忸惙诺藉佒胁⒓尤胧炒椎日{(diào)料燒煮時發(fā)生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行研究．
（1）甲同學(xué)對氣體的成分進(jìn)行了猜猜：可能含有水蒸氣和二氧化碳
查閱資料：白色硫酸銅粉末遇水能變成藍(lán)色．他設(shè)法收集氣體樣品后，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證．
裝置a中盛放的試劑是
 

猜想正確，b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）甲同學(xué)對二氧化碳的來源作了兩種：
猜測①：
 

猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
正對以上猜測，甲同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)，請你幫組甲同學(xué)完成下表的填寫
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1
 
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜測①、猜測②都正確
（3）實(shí)驗(yàn)（2）中，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜想可能是碳酸鈉，并接著用簡單的化學(xué)方法繼續(xù)鑒別，請你寫出甲同學(xué)在此鑒別中的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若有NaHSO3、MgSO3、MgSO4的混合物，測得其中含氧48%，則下列能夠確定的是：
 

①硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ②鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ③氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ④鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)⑤NaHS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ⑥MgSO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ⑦M(jìn)gSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案