【題目】能源和環(huán)境是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。

化石燃料包括煤、石油、______。

氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn)。下列是鐵酸鋅用于循環(huán)分解水制取氫氣的化學(xué)方程式：；。

①循環(huán)法制取氫氣中不斷消耗的物質(zhì)是______填化學(xué)式。

②氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有______任寫一點(diǎn)，該循環(huán)法制取氫氣的不足之處是______。

下列措施會對環(huán)境產(chǎn)生污染的是______

A.尋找新能源，減少使用化石燃料

B.施用大量農(nóng)藥，減少植物病蟲害

C.作物秸稈露天焚燒

D.積極植樹、造林、種草

【答案】天然氣 不污染環(huán)境 耗能大 BC

【解析】

化石燃料包括煤、石油、天然氣；

該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是水；

②氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有不污染環(huán)境、熱值大、原料來源豐富，該循環(huán)法制氫的不足之處是反應(yīng)的溫度較高，耗能太大；

尋找新能源，減少使用化石燃料，能減少對環(huán)境的污染，不符合題意；

B、施用大量農(nóng)藥會造成環(huán)境污染，符合題意；

C、作物秸稈露天焚燒會產(chǎn)生污染物而造成空氣污染，符合題意；

D、積極植樹、造林、種草會改善環(huán)境質(zhì)量，不符合題意。故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)鎂條在空氣中點(diǎn)燃劇烈燃燒：___________________

(2)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________________

(3)銅與硝酸銀溶液反應(yīng)化學(xué)方程式：______________

(4)①寫出化學(xué)式的名稱并標(biāo)出加點(diǎn)元素的化合價(jià)：__________________

SO3：名稱_，化合價(jià)__________ CaCl2名稱______，化合價(jià)__________

②寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

鉆石：____________ 干冰：__________ 碳酸氫鈉：___________ 磁鐵礦：________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A. S +O2 SO2 B. 2HgO2Hg + O2↑

C. 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 D. 2HCl + CuO=CuCl2 + H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水

A．水的沸騰

B．水的電解

C．水的凈化

(1)①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了____(填“物理”或“化學(xué)”)變化；

②B中試管1內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為____，該實(shí)驗(yàn)證明了水由______________________

③C中活性炭的作用是____，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，常用凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌，要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水．應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_______

A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④

(2)檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_________來鑒別，生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號)________

A．用漱口杯接水刷牙

B．不間斷地邊流水邊洗衣

C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是　　

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

液氧和氧氣都能在氧氣中燃燒

同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

B

酒精做溫度計(jì)的填充物

酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小

C

金剛石很堅(jiān)硬，而石墨卻很軟

碳原子的排列方式不同

D

食物變質(zhì)

分子本身發(fā)生了變化

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，生活中常用________區(qū)分軟水和硬水，用_______方法可除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)自制的簡易凈水器中放有活性炭，其主要作用是__________，生活中最常用的凈水方法是_________ 。

（2）圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息，B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)題中信息回答下列問題：

①鈉原子的質(zhì)子數(shù)是　_________　，鈉原子的相對原子質(zhì)量是　_________。

②圖B、C、D中表示金屬元素的是　_________�。ㄌ钚蛱枺�

③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

（1）①元素原子的相對原子質(zhì)量是_____；

（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，它屬于_____（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為_____；

（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是_____，是由_____ （原子、分子、離子）構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】劉莉同學(xué)要探究鎂條燃燒前后質(zhì)量的變化，下列儀器中她需要使用的有______：①酒精燈②鐵架臺③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥托盤天平填序號，在石棉網(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂條，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，細(xì)心的劉莉同學(xué)發(fā)現(xiàn)生成物中有少量淡黃色固體生成。同學(xué)們在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問題）______。

（實(shí)驗(yàn)探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

（教師指導(dǎo)）上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為，生成的氣體為；此反應(yīng)過程中沒有任何元素的化合價(jià)發(fā)生改變。

（表達(dá)交流）若此淡黃色固體物質(zhì)僅由兩種元素組成，此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，生成淡黃色固體的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是　　

實(shí)驗(yàn)操作

A

想收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與水反應(yīng)

B

把燃著的木條插入某瓶無色氣體中

木條熄滅

該瓶中氣體可能是二氧化碳

C

把MnO2加入過氧化氫溶液中

快速產(chǎn)生氣泡

MnO2能增加O2的產(chǎn)量

D

稱量銅粉在空氣中加熱前后的質(zhì)量

加熱后的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大

該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊答案