Question

用“”和“”分別表示氮原子和氫原子，如圖是氮氣與氫氣在高溫、高壓和催化劑條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖．請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整：

（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是　　；

（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是　．

Answer 1

【考點】微粒觀點及模型圖的應用；化學反應的實質(zhì)．

【專題】化學反應模擬圖型．

【分析】（1）根據(jù)化學反應的實質(zhì)將B圖中相關粒子圖形補充完整；

（2）根據(jù)微粒的構成及變化分析回答；

（3）根據(jù)微粒的變化分析回答．

【解答】解：（1）化學反應的實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合，在反應前后原子的種類、數(shù)目不變．所以應補充一個氮原子和一個氫原子如下：

（2）由微粒的變化可知，此變化前后發(fā)生改變的徽觀粒子的名稱是：氫分子、氮分子；

（3）由該圖示微粒的變化可知，由B到C變化的實質(zhì)是：在一定條件下，氫分子分成了氫原子，氮分子分成了氮原子．

故答為：

（1）；（2）氫分子、氮分子；（3）一定條件下，氫分子分成了氫原子，氮分子分成了氮原子．

【點評】本題屬于微觀示意圖的考察，解題的關鍵是能夠根據(jù)微觀示意圖判斷分子的結(jié)構并利用化學變化的微觀實質(zhì)解釋相關的問題．